星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园因天气炎热，幼儿有带水杯，防晒衣，帽子等物品变多，本周重点指导幼儿整齐整理自己的小柜子。

基于幼儿提出快毕业了想要和朋友们交换礼物，本周重点指导幼儿利用来园时间互送自己制作的贺卡或小礼物，说一说自己的感受。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿分辨音乐旋律快速切换十字、圆圈等队形，队列变化时整齐、有序。

⒉操节、韵律活动：集体做操时动作有力，分辨左右，精神充沛。

端午放假

西区

东区

三楼平台

北区

集体、小组活动

语言：上学第一天

数学：上学路线

音乐：友谊地久天长

美术：小组全家福

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：美工区（《我的名片》《连环画：我的成长故事》）；科探区（《接水管》《纸飞机》）；益智区（《比多少》《观察蜻蜓》）；语言区（《甜蜜的回忆》《毕业献词》）；建构区（《美丽的幼儿园》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《做礼物盒》。

周四角色游戏：娃娃家、小医院、饮料店、小银行、高铁站等。

周五：户外游戏（探索小屋）

下午

体锻

及

游戏

端午放假

南中庭

北中庭

南区

二楼平台

周一、周四：东亭集市项目

周二：图书室

周三：户外游戏（西南草地）

周五角色游戏：娃娃家、小医院、饮料店、小银行、高铁站等。

生活

活动

⒈每周安全一话：夏季饮食要注意。

⒉餐点：用点过程中，引导幼儿认识了解不同菜品提供的不同营养，做到营养均衡不挑食，用餐后及时整理桌面。

⒊散步活动：饭后散步时，和幼儿共同回忆在幼儿园的每个角落游戏的场景，说一说自己最喜欢的地方。

⒋午睡：能在睡前将鞋子摆整齐，起床后主动叠被子，提高生活自理能力。

⒌习惯养成：培养幼儿早睡早起的生活习惯，为入小学做准备。

⒍离园：离园前提醒幼儿整理仪容、有序排队，不拥挤推搡。

⒎其他：请值日生负责翻离园倒计时牌，让幼儿感受毕业日期的临近，珍惜彼此的友情。

家长

工作

⒈家园共育：为了帮助幼儿回忆在幼儿园三年时光，体验成长的快乐，父母和孩子一起看看小时候的视频、照片等，并讲述幼儿小时候上学的事情。

⒉亲子活动推荐：和孩子共同制作毕业卡片，送给自己的好朋友。

⒊其他：准备几张孩子的照片，让孩子带入园，送给他的好朋友。

环境

创设

⒈环境布置：创设“收藏角”，将自己的惊喜留恋盒放在一起，毕业后带回家收藏。

⒉游戏环境：根据游戏开展，跟进幼儿游戏材料，更新各种材料牌、记录单等。