星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于气温升高，幼儿晨锻时运动强度大、出汗量大的情况，本周重点鼓励幼儿来园后讨论晨锻时除跳绳外的新的玩法，晨锻过程中引导幼儿气温升高后及时补充水分、擦汗并自主合理安排到阴凉处休息的时间。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿分辨音乐旋律快速切换十字、圆圈等队形，队列变化时整齐、有序。

⒉操节、韵律活动：集体做操时动作有力，分辨左右，精神充沛。

北区

西区

三楼平台

北中庭

三楼平台

集体、小组活动

数学：蜘蛛糖果店

语言：大熊的拥抱节

社会：动物，我们的朋友

音乐：颠倒歌

体育：狮王和小动物

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：美工区（《动物面具》《动物园里有什么》）；科探区（《动物生存本领》《沉浮实验》）；益智区（《动物拼图》《动物棋》）；语言区（《动物剧场》《动物谜语》）；建构区（《春天的幼儿园》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《动物服饰搭配》《宠物小管家》）。

周四角色游戏：娃娃家、小医院、饮料店、小银行、高铁站等。

周五：户外探索（沙水池）

下午

体锻

及

游戏

南中庭

东区

北中庭

二楼平台

西区

周一、周四：东亭集市项目

周二：建构馆

周三：户外游戏（树屋）

周五角色游戏：娃娃家、小医院、饮料店、小银行、高铁站等。

生活

活动

⒈每周安全一话：不跟陌生人走。

⒉餐点：引导幼儿午餐时能安静进餐，不挑食，餐后能及时整理桌面和餐具。

⒊散步活动：鼓励幼儿观察幼儿园环境，讨论如何用现有资源开展动物主题活动。

⒋午睡：引导幼儿叠放好脱下的衣物，安静入睡养成良好习惯。

⒌习惯养成：提醒幼儿根据气温和运动量增减衣物、调节活动内容。

⒍离园：离园前提醒幼儿整理仪容、有序排队，不拥挤推搡。

⒎其他：请幼儿用简单方式表征对动物的认识与感受，分享想法。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带孩子观察身边的动物（如小区里的流浪猫、池塘的小鱼等），引导孩子发现动物的外形特征与生活习性。

⒉亲子活动推荐：建议家长与幼儿利用周边资源开展动物主题活动，如给小鸟做喂食器、用树枝搭建 “昆虫小窝” 等。

⒊其他：和孩子一起讨论感兴趣的动物话题（如 “动物如何保护自己”“最喜欢的动物本领”），尝试编创动物主题的儿歌或小故事。

环境

创设

⒈环境布置：创设 “动物乐园” 主题墙，将幼儿对动物的观察记录（如 “小鸟的羽毛颜色”“蚂蚁的搬家路线”）、动物主题绘画作品及 “动物本领大发现” 表征卡分类布置，搭配树枝、树叶等自然材料营造生态氛围。

⒉游戏环境：在角色游戏区增设 “动物管理员” 主题场景，提供动物园售票亭、饲养员服装、仿真动物食物（如塑料香蕉、胡萝卜）、医疗箱等道具，鼓励幼儿扮演饲养员、游客等角色，演绎照顾动物、参观动物园等情节。