星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿在晨间来园时情绪较为放松，利用这段时间引导幼儿讨论当天区域游戏或角色游戏、户外游戏的计划，鼓励幼儿大胆提出自己的想法和建议。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿分辨音乐旋律快速切换十字、圆圈等队形，队列变化时整齐、有序。

⒉操节、韵律活动：集体做操时动作有力，分辨左右，精神充沛。

西区

重点指导幼儿在大型玩具攀爬时注意安全，与前面的同伴保持安全距离，提升四肢协调性。

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物，发展幼儿的腿部力量。

南区

重点指导幼儿能与同伴利用木板、轮胎等材料进行组合挑战，发展幼儿动作协调性及平衡能力。

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物，发展幼儿的腿部力量。

三楼平台

重点指导幼儿跑酷前学会助跑，通过助跑进行跨跳，在跑酷的过程中发展幼儿的跳跃和攀爬能力。

集体、小组活动

语言：小书包

音乐：小海军

科学：热水变冷了

体育：跳房子

美术：我的小书包

上午

游戏

周一、周三、周四区域游戏：美工区（《我心中的小学》《手工时钟》）；科探区（《自然物称重》《倒立小丑》）；益智区（《曼陀罗拼图》《自制棋》）；语言区（《绘本阅读<小书包>》《我的电台》）；建构区（《我们的小学》《多米诺搭搭乐》）；生活区（《珠宝设计师》《花间里》）。

重点指导：语言区《绘本阅读<小书包>》，基于大班幼儿对小学的好奇与向往，本周在语言区投放绘本《小书包》。活动重点引导幼儿全方位认识小学的学习与生活场景，激励幼儿勇敢袒露对小学的疑惑和期待，分享阅读时的新奇感悟。

周二：户外游戏（探索屋）

周五：角色游戏：七彩饮料店、娃娃家、汤里捞面馆、三丽鸥服装店、安心小医院、高铁站等。重点指导：安心小医院，基于前期游戏开展中幼儿在扮演医生和护士时，小医院没什么病患的情况。本周提供体检单子、保健品等药物，鼓励幼儿去推销医院的体检套餐和保健品，提升幼儿的角色代入感和游戏的丰富度。

下午

体锻

及

游戏

北区

北中庭

三楼平台

二楼平台

南中庭

周一、周四：东亭集市

周二：建筑馆

周三：角色游戏：七彩饮料店、娃娃家、汤里捞面馆、三丽鸥服装店、安心小医院、高铁站等。重点指导：娃娃家，基于上周游戏开展中幼儿想在娃娃家中想要养一只宠物想法，本周在资源库中增加玩偶、篮筐、小被子、绳子等材料，鼓励幼儿发挥想象选择合适的材料在家里制作一个猫窝，拓展幼儿的游戏情节，提升幼儿的想象力和以物代物的能力。

周五：户外游戏（树屋）

生活

活动

⒈每周安全一话：使用文具时的安全。

⒉餐点：七彩饮料店、娃娃家、汤里捞面馆、三丽鸥服装店、安心小医院、高铁站等。

⒊散步活动：鼓励幼儿观察春日幼儿园里的变化，跟同伴进行分享和讨论，感知春季自然的变化。

⒋午睡：提醒睡上铺的幼儿坐着脱衣服和叠被子，注意提醒幼儿叠好衣服，把鞋子放整齐。

⒌离园：提醒幼儿拿上水杯及储物柜里的衣物，依次排队，下楼梯扶好扶手，提升安全意识。

⒍习惯养成：帮助幼儿熟悉自己名字的笔顺书写顺序，养成正确书写名字的好习惯。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起阅读关于成长、小学的绘本，增加对小学生活的认识。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长陪伴幼儿在家坚持练习跳绳，为衔接小学体育活动做好前期准备。

⒊其他：引导幼儿在家中关注自己的哥哥姐姐或者其他熟悉的小学生，了解小学生们的日常学习生活。

环境

创设

⒈环境布置：收集小学生的书包、文具等，鼓励幼儿互相介绍并分享使用方法。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，增添小超市中的游戏材料，如文具用品等，生成情境性环境，促发游戏情节。