星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于开学第一周，班级自然角中的植物需要重新发芽等情况，本周引导幼儿来园后谈论“新学期自然角怎么布置？”，鼓励幼儿与同伴合作商量解决问题。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿分辨音乐旋律快速切换十字、圆圈等队形，队列变化时整齐、有序。

⒉操节、韵律活动：集体做操时动作有力，分辨左右，精神充沛。

西区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物，发展幼儿的平衡能力和下肢力量。

南区

重点指导幼儿自由组合攀爬梯、拱门等材料，并进行钻爬游戏，发展幼儿平衡能力及四肢协调性。

集体、小组活动

开学第一课

语言：我们的春节

上午

游戏

周四区域游戏：美工区（《趣味剪纸囍》《设计红包封面》）；科探区（《雪花的秘密》《多米诺骨牌》）；益智区（《自制棋》《哪个大哪个小》）；语言区（《耳机里的故事》《企鹅寄冰》）；建构区（《创意建筑》《有趣的雪花片》）；生活区（《夹钢珠》《包装新年礼物》）。重点指导：美工区《设计红包封面》，基于幼儿对于新年收红包很感兴趣的情况，本周重点引导幼儿自主设计红包封面，尝试用多种方式创新红包封面并设计祝福语。

周五：角色游戏：娃娃家、小医院、服装店、高铁站、饮料店等。重点指导小超市，基于上次游戏中娃娃家的顾客发现小超市缺少一些冬季的食材、用品，本周重点引导小超市员工利用资源库中的材料推出冬季新品。

下午

体锻

及

游戏

二楼平台

东区

周四：角色游戏：娃娃家、小医院、服装店、高铁站等。重点指导：美食广场。基于上周游戏开展中孩子们发现美食广场生意太好的情况，本周通过谈话活动和孩子共同讨论生意太好等位区的客人太多怎么解决，重点引导幼儿了解可以改变美食广场的格局，扩大规模，增加等位，再和其他店铺协商，将不用的桌子搬过来，提高幼儿解决问题的能力。

周五：户外游戏（沙水池）

生活

活动

⒈每周安全一话：雨雪天行走安全。

⒉餐点：引导幼儿结合自主点心牌以及自身情况自主选择工具取用点心，保持桌面整洁，珍惜食物。

⒊散步活动：带领孩子散步参观幼儿园，说说寒假里幼儿园的变化，和同伴交流自己的发现。

⒋午睡：鼓励幼儿脱掉外套挂在自己椅背上，午睡时巡回观察，调整幼儿的睡姿。

⒌离园：引导幼儿有序、安静地排队，提醒幼儿上下楼梯扶好扶手不拥挤推拉，注意安全。

⒍习惯养成：引导幼儿根据气温及室内外的活动变化，及时增减衣服，午睡和起床时能快速脱穿衣服。

家长

工作

⒈家园共育做好新学期的报名工作，谈谈孩子寒假在家中的生活、学习、健康情况，进行一定的鼓励。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿在家阅读有关新年的绘本并进行录语音，提供在班级语言区耳机里播放。

⒊其他：引导幼儿关注国内不同地区过新年的风俗，将其记录下来带来与同伴进行分享。

环境

创设

⒈环境布置：充分利用幼儿在区域中生成的作品和寒假中幼儿制作的手工作品，丰富“我们长大了”的环境创设。

⒉游戏环境：收集和小学相关的物品，如书本、作业本、文具、照片等，引导幼儿创意在在角色游戏中增加尝试扮演小学生的情节，模仿每日上小学的日常，提升幼儿对小学的认知能力。