星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿提出莴苣的种植盆里又冒出了一批新苗挤在一起的情况，本周重点引导幼儿观察和记录种植盆不同区域莴苣的生长状态，感受间苗的作用。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据音乐信号快速切换十字、大圆、小圆圈等队形，动作整齐、有力。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿能跟着音乐有节奏的做操，分辨左右，精神饱满。

南区

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

二楼平台

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物，发展幼儿的平衡能力和下肢力量。

三楼平台

重点指导幼儿跑酷前学会助跑，通过助跑进行跨跳，在跑酷的过程中发展幼儿的跳跃和攀爬能力。

领取汇报单

集体、小组活动

科学：会跳舞的小乌龟

美术：雪花飘呀飘

语言：动物绝对不应该穿衣服

音乐：雪绒花

上午

游戏

周一、周二区域游戏：美工区（《冬眠动物的家》《百变牛仔布》）；科探区（《自制指南针》《平衡鸟》）；益智区（《自然测量》《小木棒拼图形》）；语言区（《百变故事盒》《你说我猜》）；建构区（《太仓站》《纸牌建筑馆》）；生活区（《百变结》《小球筷筷冲》）。

重点指导：美工区《冬眠动物的家》，基于上周幼儿提到了很多小动物都需要冬眠，本周鼓励幼儿为动物的家进行创意装饰，讨论冬眠动物需要什么样的环境，如安静、温暖、隐蔽等，并通过材料表现出来，发展幼儿的想象力。

周三：图书室

周四：角色游戏：娃娃家、饭店、裁缝铺、体检中心、小银行、修理店等。基于上周幼儿在东郊市集想要买串串的情况，考虑目前幼儿在日常生活接触过餐厅、商店等场所，对这些地方的基本功能有一定的了解。但对于串串的制作和售卖可能比较陌生，需要通过游戏进行巩固经验。

下午

体锻

及

游戏

三楼平台

二楼平台

元旦放假

南中庭

北区

周一：自然厨房项目

周二：户外游戏（小树屋）

周三：木工坊

周四：角色游戏：娃娃家、饭店、裁缝铺、体检中心、小银行、修理店等。基于幼儿想要在饭店菜单中增加菜品的情况，本周与幼儿讨论增加菜品研发师角色，引导幼儿根据自己的需要在资源柜中选择合适的材料，制作新的菜品，丰富饭店的材料和游戏内容，发展幼儿以物代物的能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过新年。

⒉餐点：用餐前向幼儿介绍今日食谱，认识今天吃的食物都有哪些营养，鼓励幼儿不挑食、不偏食。

⒊散步活动：鼓励幼儿在散步活动中观察幼儿园里的动物，猜一猜小动物们的新年愿望。

⒋午睡：鼓励幼儿脱掉外套挂在自己椅背上，午睡时巡回观察，调整幼儿的睡姿。

⒌离园：引导幼儿有序、安静地排队，提醒幼儿上下楼梯扶好扶手不拥挤推拉，注意安全。

⒍习惯养成：提醒幼儿在日常生活中，看见湿的地方、滑的地方会绕道走，增强自我保护意识。

家长

工作

⒈家园共育：家长鼓励幼儿天冷要坚持早起上幼儿园，多带幼儿到户外活动。

⒉亲子活动推荐：推荐一些民间传统的过年习俗或游戏给家长，鼓励家长带孩子一起尝试，感受传统文化的魅力。

⒊其他：做好《宝宝成长手册》寒假前的收尾工作，与家长介绍寒假的内容，鼓励家长及时记录手册。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿共同创设“秋收冬藏，腌菜很忙”主题墙，鼓励幼儿将自己的想法呈现在主题墙中。

⒉游戏环境：将游园会使用过的一些作品布置在教室中，增加新年氛围。

本周

反思