星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对冬眠的螃蟹比较感兴趣，本周提醒幼儿关注螃蟹的生存环境，合作给螃蟹进行换水，根据前一次喂食的记录时间确定需不需要喂食，并将自己的照顾记录更新在记录单上。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿分辨音乐旋律快速切换十字、圆圈等队形，队列变化时整齐、有序。

⒉操节、韵律活动：集体做操时动作有力，分辨左右，精神充沛。

三楼平台

重点指导幼儿跑酷前学会助跑，通过助跑进行跨跳，在跑酷的过程中发展幼儿的跳跃和攀爬能力。

二楼平台

重点指导幼儿在攀爬组合器械时候注意安全，鼓励幼儿手脚并用攀爬，发展幼儿身体协调性。

南区

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

北区

重点指导幼儿自由组合攀爬梯、拱门等材料，并进行钻爬游戏，发展幼儿平衡能力及四肢协调性。

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物，发展幼儿的平衡能力和下肢力量。

集体、小组活动

音乐：新年歌

语言：新年的钟声

美术：画个福字迎新年

科学：认识年历

体育：新年烟花弹

上午

游戏

周一：木工室

周二、周四、周五区域游戏：美工区（《盐画雪花》《滚滚画》）；科探区（《自制指南针》《平衡鸟》）；益智区（《分一分》《小木棒拼图形》）；语言区（《百变故事盒》《绘本阅读<运动会>》）；生活区（《中国结》）；建构区（《冬天的幼儿园》《建构最长的……》）。重点指导：生活区《中国结》，基于幼儿上次游戏中打结的线绳容易松散的情况，本周引导幼儿借助扭扭棒来熟悉打结步骤，鼓励幼儿独立完成中国结。

周三角色游戏：娃娃家、东郊市集、裁缝小铺、体检中心、维修店等。重点指导：娃娃家，基于上周游戏开展中幼儿对娃娃家中如何造出围墙存在疑惑的情况，本周增加纸盒、积木垒围墙的游戏内容，鼓励幼儿根据家里装修的实际情况垒出围墙，确定唯一进出的门，提升幼儿创设游戏情境的能力。

下午

体锻

及

游戏

东区

南区

二楼平台

三楼平台

南区

周一、周四：自然厨房

周二：建筑馆

周三：角色游戏：娃娃家、东郊市集、裁缝小铺、体检中心、维修店等。重点指导：大剧院，重点指导娃娃家，基于上周游戏开展中孩子们提出想要带宝宝出去露营的情况，本周通过谈话和孩子露营需要做哪些准备，了解露营的内容，丰富幼儿对于露营游戏的经验，并在资源库中丰富相关材料。

周五：户外游戏（西南草地）

生活

活动

⒈每周安全一话：雨雪天行走安全。

⒉餐点：集体听音乐做眼球体操，值日生介绍。

⒊散步活动：利用散步的时间，和幼儿一同观察发现冬日里幼儿园的变化。

⒋午睡：多频率巡视幼儿午睡情况，提醒中途起来的幼儿穿上拖鞋，便于上厕所。

⒌离园：幼儿间相互提醒外套拉上拉链扣上纽扣，背上水杯，提升幼儿自我管理的能力。

⒍习惯养成：建立良好的生活习惯，咳嗽打喷嚏时不对着别人，知道遮挡口鼻。

家长

工作

⒈家园共育：结合孩子回忆的过年情境引发他们讨论和制定新年计划，例如自己准备怎么过新年？自己的新年愿望是什么？

⒉亲子活动推荐：和孩子一起购买年货，一起布置家里的新年环境等。

⒊其他：在孩子回忆、讲述的基础上，可以设置游戏内容，创设班级环境，例如挂福字、剪窗花、画新年的画等等，营造过新年的气氛。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置班级大门，营造新年喜庆的氛围。

⒉游戏环境：收集一些过年用的物品增添到游戏材料里丰富游戏材料为玩过年游戏作准备。