星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现自然角有些植物出现枯萎、颜色变深的情况，本周重点引导幼儿观察植物的状态与气温的关系，鼓励幼儿一起探索帮助植物过冬的方法。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据音乐信号快速切换十字、大圆、小圆圈等队形，动作整齐、有力。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿能跟着音乐有节奏的做操，分辨左右，精神饱满。

二楼平台

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

南区

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

元旦放假

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物，发展幼儿的平衡能力和下肢力量。

三楼平台

重点指导幼儿跑酷前学会助跑，通过助跑进行跨跳，在跑酷的过程中发展幼儿的跳跃和攀爬能力。

集体、小组活动

体育：金鸡独立

语言：拜年

社会：十二生肖

美术：趣味剪纸囍

上午

游戏

周一、周二区域游戏：美工区（《冬眠动物的家》《百变牛仔布》）；科探区（《自制指南针》《平衡鸟》）；益智区（《自然测量》《小木棒拼图形》）；语言区（《百变故事盒》《你说我猜》）；建构区（《太仓站》《纸牌建筑馆》）；生活区（《百变结》《小球筷筷冲》）。

重点指导：美工区《冬眠动物的家》，基于上周幼儿提到了很多小动物都需要冬眠，本周鼓励幼儿为动物的家进行创意装饰，讨论冬眠动物需要什么样的环境，如安静、温暖、隐蔽等，并通过材料表现出来，发展幼儿的想象力。

周四：角色游戏：娃娃家、饭店、裁缝铺、体检中心、小银行、修理店等。基于上周游戏中幼儿幼儿对于市集中的关东煮有一定的兴趣，会利用自然材料进行组合变成售卖食品。本周提供各类自然材料、废旧纸杯等，引导幼儿制作关东煮进行售卖。

周五：图书室

下午

体锻

及

游戏

三楼平台

二楼平台

元旦放假

南中庭

北区

周一：自然厨房项目

周二：户外游戏（小树屋）

周四：角色游戏：娃娃家、饭店、裁缝铺、体检中心、小银行、修理店等。重点指导：娃娃家，基于上周游戏开展中幼儿对娃娃家中如何造出围墙存在疑惑的情况，本周增加纸盒、积木垒围墙的游戏内容，鼓励幼儿根据家里装修的实际情况垒出围墙，确定唯一进出的门，提升幼儿创设游戏情境的能力。

周五：木工坊

生活

活动

⒈每周安全一话：元旦假期安全。

⒉餐点：用餐前向幼儿介绍今日食谱，认识今天吃的食物都有哪些营养，鼓励幼儿不挑食、不偏食。

⒊散步活动：鼓励幼儿在散步活动中观察幼儿园里的动物，猜一猜小动物们的新年愿望。

⒋午睡：鼓励幼儿自己脱衣服、鞋袜，并提醒幼儿摆放整齐，播放舒缓的音乐，帮助幼儿入睡。

⒌离园：引导幼儿按照学号排队，保持愉快情绪离园，离园时提醒幼儿与老师、同伴告别。

⒍习惯养成：提醒幼儿在日常生活中，看见湿的地方、滑的地方会绕道走，增强自我保护意识。

家长

工作

⒈家园共育：提前与家长介绍游园会的具体安排，鼓励家长参与到游园会中，共同为孩子营造新年的喜悦氛围。

⒉亲子活动推荐：推荐一些民间传统的过年习俗或游戏给家长，鼓励家长带孩子一起尝试，感受传统文化的魅力。

⒊其他：鼓励家长与孩子进行有关新年期待的谈话，尝试为对方实现新年愿望，增进亲子关系。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿共同创设“秋收冬藏，腌菜很忙”主题墙，鼓励幼儿将自己的想法呈现在主题墙中。

⒉游戏环境：将游园会使用过的一些作品布置在教室中，增加新年氛围。