第6周活动安排

作者: 时间:2024-09-30 点击数:

6 周活动安排

20242025学年第学期)

主题名称:中国娃   班级:3班 日期108日~ 10月12 带班老师:倪杏子、陈雪雯

本周

重点

本周开展主题《中国娃》之线索二“我们的首都北京”,通过丰富的活动引导孩子们知道祖国的首都是北京,了解北京独特的传统文化与标志性建筑,鼓励幼儿通过绘画、手工、建构、歌唱等形式表达自己对祖国的认识和情感。

⒉基于幼儿发现北京的建筑物都很有特色,并对此产生探究兴趣。本周通过集体活动、区域游戏等形式,引导幼儿深入感受北京特色建筑物的特点,如对称、弯曲等,并感受特色建筑的美。

星期

内容

来园

基于国庆假期时间较长,提醒幼儿及时观察自然角的植物和动物的状态,并针对它们的特性进行照顾

⒉基于国庆假期多数幼儿进行了出游活动,本周重点与幼儿进行谈话活动,说一说自己见到的中国特有的建筑物。

户外锻炼

二楼平台

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球,提高幼儿合作和手眼协调的能力

北区

重点指导幼儿自由组合攀爬梯、拱门等材料,并进行钻爬游戏,发展幼儿平衡能力及四肢协调性

南区

重点指导幼儿跳跃能力的发展,引导幼儿利用跳跳球、羊角球等进行活动,练习跳跃技能。

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型,组队骑行绕过障碍物。促进幼儿平衡性及下肢力量的发展。

三楼平台

重点指导幼儿练习沙包、滚铁环等传统游戏材料的不同玩法,发展幼儿手眼协调及上肢力量。

集体小组活动

体育:小小旅行记

语言天安门

美术:高大雄伟的天安门

数学:到北京去

音乐:大中国

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏:美工区(《中国建筑》《百变牛仔布》);科探区(《自制指南针》《磁力小车》);益智区(汉字的演变自然测量);语言区(《百变故事盒》《我们的姓》);建构区(《太仓站》《纸牌建筑馆》);生活区(切切乐》《小球筷筷冲)。重点指导:美工区——《中国建筑》。基于上周幼儿对中国的建筑物感兴趣,结合北京建筑特色,本周提供彩色马克笔、墨水等材料,引导幼儿绘画标志性建筑,重点指导幼儿发挥想象,在画面中表现出北京建筑的特征,发展幼儿运用线条、形体、色彩表现自己的想法的能力。

周三:图书室

周五:角色游戏:娃娃家、茶室、修理店、小医院、小银行等。基于上周游戏中幼儿在体检中心游戏的时候体检顺序混乱,导致体检中心医生人手不够的情况,本周提供体检视频的多媒体资源,重点引导幼儿讨论体检的顺序步骤,发展幼儿理解规则并遵守规则的能力,丰富幼儿的社会经验。

下午

体锻

游戏

三楼平台

二楼平台

北中庭

南中庭

北区

周一:自然厨房项目活动

玩沙玩水区

周三:美创室

周四:自然厨房项目活动

周五角色游戏:娃娃家、理发店、茶室、修理店、小医院、小银行等。基于幼儿想要在修理店进行上门维修的情况,本周为幼儿提供相框等材料,引导幼儿制作出门维修提示牌,支持幼儿的想法。

生活

活动

⒈每周安全一话:保护我们的隐私。

餐点:提醒幼儿用餐时不嬉笑打闹,养成文明进餐的好习惯。

散步活动:引导幼儿在散步时观察幼儿园的母鸡有没有下蛋,并带幼儿一起收集鸡蛋。

⒋午睡:鼓励幼儿将自己脱下的衣服摆放整齐,播放舒缓的音乐,帮助幼儿入睡。

⒌离园:引导幼儿有序、安静地排队,提醒幼儿上下楼梯扶好扶手不拥挤推拉,注意安全。

习惯养成:引导幼儿在每次餐前便后、入园、户外活动后都能及时使用七步洗手法进行洗手,养成良好的卫生习惯。

家长

工作

⒈家园共育:鼓励家长与幼儿讲一讲首都是什么,帮助幼儿了解北京

⒉亲子活动推荐:推荐家长与幼儿共同分享自己见过的有北京特色的建筑物,发现其特点。

⒊其他:鼓励有条件的家长带幼儿去参观一些古建筑,感受中国特色建筑的美

环境

创设

⒈环境布置:师幼共同制作“中国娃”主题墙,将幼儿对姓氏的认识和想法呈现在环境中。

⒉游戏环境:随着自然角动植物的丰富,引导幼儿逐步开始记录自然角中植物的生长变化,为幼儿提供方便更换的底板。

主办单位:高新区娄江幼教中心