星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于有的幼儿记录来园的时间不准确，本周重点引导幼儿仔细观察电子时钟，结合自己的来园时间进行签到，提高签到的准确性，鼓励值日生做好人数的统计和记录。

户外

锻炼

⒈队列练习：引导幼儿分辨音乐旋律快速切换方形、十字形等队形，队列变化时整齐、有序。

⒉操节、韵律活动：集体做操时动作有力，分辨左右，精神充沛。

北中庭

西区

南区

三楼平台

南中庭

集体、小组活动

语言：秋天多么美

数学：数种子

美术：秋天的树林

科学：稻米香

音乐：小雨和花

上午

游戏

周一：角色游戏（户外）：果汁店、烧烤店、北北家、花店、云朵咖啡店等。

周二、周三、周五：区域游戏：美工区（《叶子的联想》《水墨秋天》）；科探区（《平衡鸟》《多米诺骨牌》）；益智区（《自然中的模式》《保护果子》）；语言区（《秋天》《旅游故事》）；建构区（《长城》《几何建构》）；生活区（《筷子夹夹乐》《秋日捕梦网》）。

周四：木工馆。

下午

体锻

及

游戏

二楼平台

东区

北区

东区

北中庭

周一、三：生长农场项目活动

周二：户外游戏（西南草地）

周四：角色游戏：仓建超市、云朵咖啡店、美食广场、理发店、北北家、银行。

周五：建构馆

生活

活动

⒈每周安全一话：消防安全记心中。

⒉餐点：结合秋天果实，分享时讲讲秋天果实的生长，让幼儿在进餐时感受季节与食物的联系，珍惜粮食。

⒊散步活动：散步中重点观察幼儿园秋天的植物变化，如树叶颜色、花朵状态，将对植物的观察与季节特征认知结合。

⒋午睡：引导幼儿安静入睡，起床后自主整理小床，培养幼儿的自主生活能力。

⒌离园：提醒幼儿按序号排队有序离园，提升规则意识。

⒍习惯养成：晨谈、饭后讨论班级公约时，融入 “秋天的小观察者”，将习惯养成与秋天观察活动结合，如观察秋天的变化要从细致观察、认真记录做起。

家长

工作

⒈家园共育：邀请家长和孩子一起收集秋天的树叶、果实等自然物，孩子在家长协助下用绘画或简单文字记录，用于班级分享交流。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本阅读《秋天的童话》，感受秋天的美好故事，增进亲子情感。

⒊其他：QQ班级群内分享幼儿在园外观察到的秋天景象，如秋天的公园、田野等，促进家园关于秋天主题的经验交流。

环境

创设

⒈环境布置：班级墙面创设“秋日探秘”主题墙，分为“秋天小百科”、“我的秋天发现”、“秋天趣事”，用照片或绘画的形式记录幼儿在秋天主题活动中的有趣瞬间。

⒉游戏环境：班级角落设置“秋日小市集”，摆放秋天的果实、农作物模型，张贴秋天市集的图片，营造秋天市集游戏氛围。