星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对户外环境中秋天栾树上的三棱形蒴果感兴趣的情况，本周通过谈话活动引导幼儿讨论蒴果的外形特征，以及用蒴果玩哪些游戏，如写生、创意手工等。

户外锻炼

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

三楼平台

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

东区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作踩油桶，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

二楼平台

重点指导幼儿大胆尝试组合木凳木梯，并在上面攀爬行走，提升肢体攀爬、协调能力。

集体、小组活动

语言：秋天多么美

科学：骑“白马”的苍耳

音乐：美丽的秋天

体育：运果实

美术：秋天的树林

上午

游戏

周一、周三、周四区域游戏：美工区（《衍纸创意秋色》《水墨秋天》）；科探区（《多米诺骨牌》《平衡鸟》）；益智区（《自然中的数》《保护果子》）；语言区（《绘本阅读《秋天》》《《旅游故事》故事会》）；建构区（《长城》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《中国结》《筷子夹夹乐》）。

重点指导：益智区《保护果子》，基于幼儿上次游戏中插了许多根棒，但没有保护到一个果子的情况，本周将提供不同大小的果子，如栗子、弹珠等，重点指导幼儿尝试用少数量的长条材料有序穿插在容器中，并摆放上不同大小的果子，记录下自己的游戏情况。

周二：木工室

周五：角色游戏：娃娃家、实验小学、仓建超市、儿童医院、理发店、流动摊位等。重点指导：娃娃家，基于上周游戏开展中幼儿对娃娃家很感兴趣想要丰富材料的情况上，本周增加装饰娃娃家的内容，鼓励幼儿根据自己家里的装修风格，收集美的事物对娃娃家进行装饰，提升幼儿的审美能力。

下午

体锻

及

游戏

北中庭

西区

北区

三楼平台

南中庭

周一、周四：生长农场

周二：户外创意区

周三：角色游戏：娃娃家、警察、送货员、仓建超市、爱心医院、咖啡店等。重点指导：娃娃家，基于上周游戏开展中孩子们提出想要带宝宝出去露营的情况，本周通过谈话活动和孩子共同讨论去娃娃家露营需要做哪些准备，提供卡纸、笔等材料，重点引导幼儿了解露营的内容、丰富幼儿对于露营游戏的经验，提高幼儿角色扮演的能力。

周五：建筑馆

生活

活动

⒈每周安全一话：我不欺负人。

⒉餐点：提醒组长分发勺子，并督促组员按量盛取饭菜，安静用餐，餐后将碗勺整理放回桶中。

⒊散步活动：鼓励幼儿争做散步小队长，自行规划好散步的路线，激发幼儿散步积极性。

⒋午睡：提醒睡上铺的幼儿在楼下脱好裤子后再上床，注意安全上下楼梯的安全。

⒌离园：提醒幼儿拿上水杯及储物柜里的衣物，依次排队，下楼梯扶好扶手，提升安全意识。

⒍习惯养成：帮助幼儿熟悉自己名字的笔顺书写顺序，养成正确书写名字的好习惯。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起阅读秋天的果子的绘本，增加对秋天收获什么等方面的认识。

⒉亲子活动推荐：周末多带幼儿出门去公园、树林走走，感受秋天树叶变化的美。

⒊其他：与幼儿一同用衍纸制作秋天的叶子、果子等作品，创意衍纸作品。

环境

创设

⒈环境布置：将益智区中的保护果子游戏按照幼儿的问题与兴趣，对游戏材料进行调整，增加记录表，生成过程性表征，布置版面。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，继续增添娃娃家中的游戏材料，如盆、绳子、自然物等，生成情境性环境，促发游戏情节。

本周

反思