星期

内容

日

一

二

三

四

来园

基于上周幼儿签到时对写名字笔画顺序感兴趣的情况，本周将通过游戏活动，帮助幼儿在熟悉自己名字的基础上，了解笔顺的基本顺序，正确书写自己的名字，提升前书写的能力。

户外锻炼

二楼平台

重点指导幼儿大胆尝试组合木凳木梯，并在上面攀爬行走，提升肢体攀爬、协调能力。

三楼平台

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

集体、小组活动

社会：我是中国小娃娃

语言：月亮船

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

上午

游戏

周一区域游戏：美工区（《水墨中国》《名字变变变》）；科探区（《多米诺骨牌》《水果发电》）；益智区（《测量身体》《环游中国棋》）；语言区（《阅读<伟大的中国>》《<我的旅游>故事会》）；建构区（《长城》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《中国结》《筷子夹夹乐》）。基于幼儿在上周建构的时候出现分工不明确搭建时候很混乱的情况，本周将增添游戏计划本，引导幼儿先沟通后写计划，通过沟通后确定每个人的搭建部分，发展幼儿的合作能力和计划能力。

周二角色游戏：娃娃家、警察、仓建超市、儿童医院、云朵咖啡店、理发店、流动烧烤摊、幼儿园等。重点指导：理发店，基于上周游戏中幼儿用橡皮筋给顾客烫头发，烫出来效果并不理想的情况，本周提供材料卷发棒，重点引导幼儿尝试卷发棒和橡皮筋都使用，在对比中发现什么样的方法更有利，发展幼儿的探究能力。

下午

体锻

及

游戏

北中庭

南区

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

周日角色游戏：娃娃家、警察、送货员、仓建超市、爱心医院、咖啡店等。重点指导：娃娃家，基于上周游戏开展中孩子们提出想要带宝宝出去露营的情况，本周通过谈话活动和孩子共同讨论去娃娃家露营需要做哪些准备，提供卡纸、笔等材料，重点引导幼儿了解露营的内容、丰富幼儿对于露营游戏的经验，提高幼儿角色扮演的能力。

周一：生长农场

生活

活动

⒈每周安全一话：交通安全我知道。

⒉餐点：提醒组长分发勺子，并督促组员按量盛取饭菜，安静用餐，餐后将碗勺整理放回桶中。

⒊散步活动：鼓励幼儿争做散步小队长，自行规划好散步的路线，激发幼儿散步积极性。

⒋午睡：提醒睡上铺的幼儿在楼下脱好裤子后再上床，注意安全上下楼梯的安全。

⒌离园：提醒幼儿拿上水杯及储物柜里的衣物，依次排队，下楼梯扶好扶手，提升安全意识。

⒍习惯养成：帮助幼儿熟悉自己名字的笔顺书写顺序，养成正确书写名字的好习惯。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起阅读和我国历史、文化相关的绘本，增加对国家的珍稀植物、物质文化等方面的。

⒉亲子活动推荐：在国庆节假期期间，多带幼儿出门进行短途旅游，欣赏不同地区的民俗文化，感受我国的地大物博。

⒊其他：找出以前旅游的照片，和幼儿说一说以前去了祖国哪些地区旅游，见到了什么风景等，促发幼儿对祖国的山河印象与记忆。

环境

创设

⒈环境布置：将生活区中的筷子夹夹乐游戏按照幼儿的问题与兴趣，对游戏材料进行调整，增加记录表，生成过程性表征，布置版面。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，创设布置实验小学的游戏环境，增添小书包、黑板、笔、本子等游戏材料，丰富游戏情境。

本周

反思