星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对感兴趣动物的初步收集与分享，本周引导幼儿来园后先观察自然角小兔子高兴的状态，如毛发、进食情况，和同伴交流发现；鼓励幼儿给“高兴”投喂适量食物、清理小窝，记录照料过程；培养幼儿爱护小动物的爱心、细致观察能力及责任意识。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能跟随音乐节奏变换队形，并且保持队列间距。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿精神饱满、动作大方跟随教师动作一起做操。

东区

北区

三楼平台

南中庭

二楼平台

集体、小组活动

科学：母鸡的秘密

语言：大熊的拥抱节

美术：美丽的动物花纹

数学：蜘蛛糖果店

音乐：动物猜谜歌

上午

游戏

周一：建构室

周二、周四、周五：区域游戏：美工区（《折纸动物》《动物头饰》）、益智区（《斗兽棋》、《动物分类》）、科探区（《磁力小车》《有趣的平衡》）、语言区（《可爱的动物》、《故事骰子》）、生活区（《给高兴切菜》、《穿手链》）、建构区（《动物园》、《搭高楼》）。

周三：角色游戏：娃娃家、东郊市集、小医院、裁缝店、维修站。

下午

体锻

及

游戏

南区

三楼平台

西区

北区

北中庭

周一、周四：万物剧场项目活动

周二：角色游戏：娃娃家、东郊市集、小医院、裁缝店、叮叮当维修店。

周三：户外游戏（树屋）

周五：美创室

生活

活动

⒈每周安全一话：防霜降防感冒。

⒉餐点：引导幼儿观察餐点中与动物相关的食材，如鸡蛋、牛奶，帮助幼儿了解动物对人类饮食的贡献。

⒊散步活动：帮助幼儿在散步时留意周围可能出现的小动物，如小鸟、蚂蚁，引导幼儿观察它们的外形和行为。

⒋午睡：引导幼儿在睡前聆听有关动物的舒缓故事，帮助幼儿放松身心进入午睡状态，请幼儿分享听完动物故事后的感受。

⒌离园：帮助幼儿整理当天收集的动物信息资料，请家长配合鼓励幼儿回家后继续探索动物知识。

⒍习惯养成：引导幼儿在与同伴分享动物信息时学会礼貌表达，帮助幼儿养成主动整理探究工具的习惯。

家长

工作

⒈家园共育：请家长协助幼儿收集感兴趣动物的图片、视频等资料，帮助家长了解幼儿在园的探究方向，引导家长和幼儿在家共同讨论动物话题。

⒉亲子活动推荐：引导家长和幼儿一起制作感兴趣动物的手工，帮助幼儿和家长增进亲子互动，请家长记录亲子活动过程并与老师分享。

⒊其他：引导家长准备相关书籍，帮助幼儿解决探究中遇到的小问题，和幼儿共同进行探索。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿共同将收集的动物资料布置在班级主题墙，引导幼儿参与环境创设的规划，请幼儿为自己布置的区域设计简单标识。

⒉游戏环境：引导幼儿在游戏区开展与动物相关的角色扮演游戏，帮助幼儿利用积木等材料搭建动物栖息地，请幼儿制定游戏规则并共同遵守。