星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角兔子“高兴”的日常照料需求，本周引导幼儿来园后先观察“高兴”的状态（如食欲、精神），鼓励幼儿分工完成喂草、兔粮、换水、清理兔笼等任务，培养幼儿责任意识与观察能力。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿听口令分队走、合队走、圆形走等复杂队列变化。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿跟随音乐节奏完成整套操节。

西区

北区

北中庭

三楼平台

二楼平台

集体、小组活动

社会：我们的太仓

语言：太仓的老房子

美术：江南水乡

数学：一寸虫

音乐：夸太仓

上午

游戏

周一：建构室

周二、周四、周五：区域游戏：美工区（《家乡的桥》《沙溪古镇》）、益智区（《纸牌搭桥》、《别让小球掉下来》）、科探区（《有趣的平衡》、《磁力小车》）、语言区（《太仓的老房子》、《故事骰子》）、生活区（《给高兴切菜》、《穿手链》）、建构区（《我的家乡》、《搭高楼》）。

周三：角色游戏：娃娃家、东郊市集、小医院、裁缝店、维修站。

下午

体锻

及

游戏

南区

南中庭

二楼平台

北中庭

三楼平台

周一、四：万物剧场项目活动

周二：角色游戏：娃娃家、东郊市集、小医院、裁缝店、叮叮当维修店。

周三：户外游戏（探索小屋）

周五：美创室

生活

活动

⒈每周安全一话：交通安全我知道。

⒉餐点：引导幼儿取餐时先观察餐量、预估食量，按需取用不浪费，培养合理规划与珍惜粮食的意识。

⒊散步活动：引导幼儿散步时用“发现小任务”观察环境，分享发现，培养细致观察与表达能力。

⒋午睡：鼓励幼儿叠裤子时尝试“对齐裤缝、铺平褶皱”，完成后自我检查，提升生活自理能力。

⒌离园：引导幼儿收拾整理时分类整理，检查是否遗漏，强化自主管理与责任意识。

⒍习惯养成：鼓励幼儿在求助、感谢时主动说礼貌用语，如 “请帮我”“谢谢你”，培养文明交往与礼仪习惯。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长和幼儿共同收集家乡老照片、特色物件，分享背后故事，帮助幼儿深化对家乡人文特色的认知，激发自豪感。

⒉亲子活动推荐：推荐家长利用空余时间带幼儿探访家乡标志性建筑、品尝特色美食，用拍照记录体验，培养幼儿观察能力与对家乡的热爱之情。

⒊其他：请家长协助幼儿准备“家乡故事”分享素材，鼓励幼儿在园讲述，同时反馈幼儿在家表现，助力主题活动高效推进。

环境

创设

⒈环境布置：请家长和幼儿一起收集材料，制作家乡特色手工作品，师幼共同布置班级主题环境。

⒉游戏环境：在角色游戏投放材料引导幼儿制作太仓特色物品并进行游戏活动，让幼儿在角色扮演中加深对家乡的认知与热爱。