星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对不同品种生姜高度、芽点、叶片形状的好奇，引导幼儿使用卷尺、积木管、放大镜等工具，通过近距离观察、对比测量等方式，探究生长差异，并用数字和简单图示记录测量数据，培养幼儿的科学探究能力和细致观察能力。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿在做操时能够根据音乐信号有序变换十字、圆圈等队形，快速找到站位。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿做操时动作有力，精神饱满，能够根据音乐节拍迅速变换动作。

二楼平台

北区

南区

三楼平台

毕业典礼

集体、小组活动

语言：毕业献词

音乐：毕业歌

社会：毕业倒计时

数学：开商店

上午

游戏

周一：美创室

周二、周三、周四区域游戏：美工区（《毕业纪念册插画》《陶泥》）；科探区（《滚动的小球》《有趣的平衡》）；益智区（《小木棒拼图形》《有趣的测量》）；语言区（《词语接龙》《自制绘本<幼儿园趣事>》）；建构区（《毕业典礼》《纸杯搭搭乐》）；生活区（《系鞋带》《礼服设计》）。

周五：角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。

下午

体锻

及

游戏

二楼平台

北区

南中庭（UFO）

三楼平台

东区

周一、周四：庭园1项目

周二：建构馆

周三：角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。

周五：户外游戏（探索小屋）

生活

活动

⒈每周安全一话：游泳抽筋怎么办。

⒉餐点：介绍午餐，引导幼儿在自主盛饭菜的同时做到桌面、地面整洁，倡导幼儿光盘行动，用餐结束后完成碗勺的收放整理。

⒊散步活动：鼓励幼儿在散步的同时回忆幼儿园三年的快乐时光，说一说自己的毕业心愿。

⒋午睡：午睡中途有要小便的幼儿，提醒他们轻手轻脚，不要打扰到其他午睡的幼儿。

⒌离园：提醒幼儿快速按照队伍排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯。

⒍习惯养成：鼓励值日生提醒幼儿入园三件事，放学检查任务清单的完成情况。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿在家一起回忆幼儿园三年的快乐时光，并拍摄视频在班级群里分享。

⒉亲子活动推荐：推荐关于毕业的绘本，鼓励家长和幼儿一起读书，营造良好的家庭读书氛围。

⒊其他：鼓励家长引导幼儿观察家中保留的幼儿园手工作品、绘画作品，让孩子向家人讲述作品创作背后的故事，以及老师给予的帮助和指导。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置主题墙“离园倒计时”，收集有关离园的绘本、照片等，制作幼儿园回忆墙，相互介绍；张贴一些幼儿园最愉快事件照片或图片；设置离园谈话墙，说一说幼儿园里最幸福的事。

⒉游戏环境：鼓励幼儿在照相馆开展毕业照的游戏内容，丰富游戏情节。