星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对不同品种生姜高度、芽点、叶片形状的好奇，引导幼儿使用卷尺、积木管、放大镜等工具，通过近距离观察、对比测量等方式，探究生长差异，并用数字和简单图示记录测量数据，培养幼儿的科学探究能力和细致观察能力。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿在做操时能够根据音乐信号有序变换十字、圆圈等队形，快速找到站位。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿做操时动作有力，精神饱满，能够根据音乐节拍迅速变换动作。

二楼平台

北区

南区

南中庭（UFO）

三楼平台

集体、小组活动

语言：我长大了

科学：袋子里面有什么

社会：感谢你，幼儿园

美术：感恩卡

体育：一路同行

上午

游戏

周一：美创室

周二、周三、周四区域游戏：美工区（《毕业纪念册插画》《陶泥》）；科探区（《滚动的小球》《有趣的平衡》）；益智区（《小木棒拼图形》《有趣的测量》）；语言区（《词语接龙》《自制绘本<幼儿园趣事>》）；建构区（《毕业典礼》《纸杯搭搭乐》）；生活区（《系鞋带》《礼服设计》）。

周五：角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。

下午

体锻

及

游戏

二楼平台

北区

南中庭（UFO）

三楼平台

东区

周一、周四：庭园1项目

周二：建构馆

周三：角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。

周五：户外游戏（探索小屋）

生活

活动

⒈每周安全一话：学会欣赏自己。

⒉餐点：介绍午餐，引导幼儿在自主盛饭菜的同时做到桌面、地面整洁，倡导幼儿光盘行动，用餐结束后完成碗勺的收放整理。

⒊散步活动：引导幼儿观察夏季动物的饮食、睡觉等习惯与之前天气寒冷时有没有区别。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，摆放鞋子，以正确的睡觉姿势安静入睡。

⒌离园：提醒幼儿快速按照队伍排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯。

⒍习惯养成：鼓励幼儿不挑食、不浪费，在用餐过程中，教导幼儿正确使用餐具，遵守用餐秩序，保持桌面整洁。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和孩子一起在家翻阅幼儿园成长纪念册、观看在园活动照片和视频，共同回忆幼儿园里发生的趣事、与老师和同伴相处的温馨瞬间。

⒉亲子活动推荐：建议家长在周末带幼儿回到幼儿园附近，重走上下学的小路，一起说一说曾经在这条路上发生的故事并和孩子一起将记录的内容整理成一本小画册，让幼儿再次感受幼儿园对自己成长的意义。

⒊其他：鼓励家长引导幼儿观察家中保留的幼儿园手工作品、绘画作品，让孩子向家人讲述作品创作背后的故事，以及老师给予的帮助和指导。

环境

创设

⒈环境布置：布置毕业展示台，让幼儿通过绘画、作品等回忆与同伴、老师、阿姨相处的点点滴滴，激发他们的感恩之情。

⒉游戏环境：鼓励幼儿在照相馆开展毕业照的游戏内容，丰富游戏情节。