星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周是开学第一周，班级中担任每个项目的管理员已经忘记自己的工作内容，本周重点指导项目管理员每个项目的整理内容。同时引导幼儿自主签到、统计。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿在做操时能够根据音乐信号有序变换十字、圆圈等队形，快速找到站位。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿做操时精神饱满，能够根据音乐节拍迅速变换动作。

二楼平台

引导幼儿运用拱门、平衡木、垫子、轮胎等进行组合游戏，鼓励幼儿大胆挑战赛道，发展幼儿身体的平衡能力及耐力。

北中庭

重点指导幼儿运用流星球瞄准靶心进行5米左右的投掷，发展幼儿的上肢力量。

集体、小组活动

开学第一课

语言：我们的春节

上午

游戏

周四区域游戏：美工区（《自制时钟》《创意笔筒》）；科探区（《趣玩磁铁》《神奇的紫甘蓝》）；益智区（《测量地图》《自然物数独》）；语言区（《绘本自制：春天来了》《书签》）；建构区（《我心中的小学》《桌面创意建筑》）；生活区（《布艺发夹》《编织手链》）。

重点指导：美工区《创意笔筒》，基于幼儿对折纸等手工很感兴趣，本周重点鼓励幼儿尝试直筒、纸杯等制作笔筒，并装饰。

周五角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：饮料店，基于上学期游戏开展中孩子们提出用什么区分热饮和冷饮的情况，本周通过谈话活动和孩子共同讨论用什么材料可以代替冷和热，重点引导幼儿了解可以用不同的颜色和物体进行替代，提高幼儿以物代物的能力。

下午

体锻

及

游戏

东区

三楼平台

周四：亲水乐园项目

周五：角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：火锅店，基于上学期游戏开展中幼儿在游戏时发现有些材料损坏了无法使用的情况，本周在资源柜中提供胶水、剪刀、螺丝刀、钳子等工具，助推幼儿生成新的游戏情境，如修理铺等。

生活

活动

⒈每周安全一话：雨雪天注意安全。

⒉餐点：介绍午餐，引导幼儿在自主盛饭菜的同时做到桌面、地面整洁，倡导幼儿光盘行动，用餐结束后完成碗勺的收放整理。

⒊散步活动：说说寒假里幼儿园的变化。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，摆放鞋子，以正确的睡觉姿势安静入睡。

⒌离园：提醒幼儿快速按照队伍排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯。

⒍习惯养成：提醒幼儿在运动的过程中关注自己的身体需求，如及时补水、衣服汗湿后要及时告知老师等。

家长

工作

⒈家园共育：建议幼儿在家阅读有关上小学的绘本并与班级幼儿一起分享。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起去公园里或者田野里寻找发现春天的痕迹。

⒊其他：鼓励幼儿坚持做好新闻播报的小任务，能积极主动报名班级的新闻播报。

环境

创设

⒈环境布置：充分利用幼儿在区域中生成的作品和寒假中幼儿制作的手工作品，丰富“我们长大了”的环境创设。

⒉游戏环境：注意引导幼儿在角色游戏中尝试扮演小学生，模仿每日上小学的日常，并互相说说游戏感受。