星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周，孩子们来园后照顾植物期间，发现一些植物的叶子枯萎掉落在地。本周重点指导幼儿到自然角观察植物在冬季的变化，收拾、整理枯黄的叶子，并记录自己的发现。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿在做操时能够根据音乐信号有序变换十字、圆圈等队形，快速找到站位。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿做操时动作有力，精神饱满，能够根据音乐节拍迅速变换动作。

三楼平台

重点指导幼儿跑酷前学会助跑，通过助跑进行跨跳，在跑酷的过程中发展幼儿的跳跃和攀爬能力。

南区

重点指导幼儿能与同伴利用木板、轮胎等材料进行组合挑战，发展幼儿动作协调性及平衡能力。

北区

重点指导指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物。

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物，发展幼儿的腿部力量。

领报告单

集体、小组活动

语言：动物绝对不应该穿衣服

科学：好玩的影子

音乐：雪绒花

美术：冬天的树

上午

游戏

周一、周三区域游戏：美工区（《画蛇添福》《剪窗花》）；科探区（《摩擦起电》《有趣的平衡》）；益智区（《小木棒拼图形》《自然物数独》）；语言区（《写福字》《自制绘本<迎新年>》）；建构区（《冬天的幼儿园》《纸杯搭搭乐》）；生活区（《布艺发夹》《编织围巾》）。

重点指导：语言区《写福字》，基于幼儿对写福字比较感兴趣的情况，引导幼儿了解握笔姿势和书写顺序，鼓励幼儿模仿练习，进行创意装饰福字。

周二：木工室

周四角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：娃娃家，基于上周游戏开展中幼儿对娃娃家里招待客人比较感兴趣，本周提供白纸、马克笔、自然材料等，鼓励幼儿利用这些材料来招待娃娃家里的客人，根据客人要求的表征来招待，发展幼儿的角色游戏能力。

下午

体锻

及

游戏

西区

三楼平台

北区

二楼平台

周一：亲水乐园项目

周二：美工室

周三：角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：基于上周的游戏中，娃娃家的小朋友通过画福字、剪窗花等布置装扮过新年，本次游戏引导其他游戏主题开展迎新年的活动，比如超市、照相馆、饮料店等可以推出优惠活动。

周四：亲水乐园项目

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过新年。

⒉餐点：介绍午餐，引导幼儿就餐时保持安静，细嚼慢咽。

⒊散步活动：鼓励幼儿仔细观察冬天的自然景物，引导他们用语言描述自己的发现，培养幼儿的观察力和语言表达能力。

⒋午睡：睡前教师讲述阅读区的绘本，帮助幼儿安静入眠。

⒌离园：提醒幼儿快速按照队伍排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯。

⒍习惯养成：搬椅子的时候把小椅子用两手搬离地面。

家长

工作

⒈家园共育：家长给幼儿讲一讲自己家乡迎接、庆祝新年的方式，了解每个地方的风俗。

⒉亲子活动推荐：共读绘本《好忙好忙的冬天》《冬天的样子》

⒊其他：与幼儿玩一些民间游戏，感受过新年的快乐

环境

创设

⒈环境布置：在教室内张贴窗花、红灯笼、福字、新年明信片和贺卡、雪花、雪景等，营造冬日节日氛围。

⒉游戏环境：在语言区提供有关冬天和新年的主题图书及漫画书籍，在区域中提供制作雪花、福字、窗花和编制中国结的材料。