星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对生姜在冬天气温降低后的生长情况比较感兴趣，本周将通过持续的照片、视频，帮助幼儿了解气温降低对植物生长的影响，并提供尺子、放大镜等工具，指导幼儿观察并记录不同温度下生姜的发芽或叶子生长情况，提升观察植物的探究能力。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿在做操时能够根据音乐信号有序变换十字、圆圈等队形，快速找到站位。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿做操时动作有力，精神饱满，能够根据音乐节拍迅速变换动作。

南区

重点指导幼儿能与同伴利用木板、轮胎等材料进行组合挑战，发展幼儿动作协调性及平衡能力。

三楼平台

重点指导幼儿跑酷前学会助跑，通过助跑进行跨跳，在跑酷的过程中发展幼儿的跳跃和攀爬能力。

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物，发展幼儿的腿部力量。

西区

重点指导幼儿在大型玩具攀爬时注意安全，与前面的同伴保持安全距离，提升四肢协调性。

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物，发展幼儿的腿部力量。

集体、小组活动

科学：认识年历

语言：新年的钟声

体育：新年烟花弹

美术：画个福字迎新年

音乐：新年歌

上午

游戏

周一：户外游戏（树屋）

周二、周三、周四区域游戏：美工区（《画蛇添福》《剪窗花》）；科探区（《摩擦起电》《有趣的平衡》）；益智区（《小木棒拼图形》《自然物数独》）；语言区（《写福字》《自制绘本<迎新年>》）；建构区（《冬天的幼儿园》《纸杯搭搭乐》）；生活区（《布艺发夹》《编织围巾》）。

重点指导：语言区《写福字》，基于幼儿对写福字比较感兴趣的情况，引导幼儿了解握笔姿势和书写顺序，鼓励幼儿模仿练习，进行创意装饰福字。

周五角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：娃娃家，基于上周游戏开展中幼儿对娃娃家里招待客人比较感兴趣，本周提供白纸、马克笔、自然材料等，鼓励幼儿利用这些材料来招待娃娃家里的客人，根据客人要求的表征来招待，发展幼儿的角色游戏能力。

下午

体锻

及

游戏

北区

三楼平台

西区

二楼平台

南区

周一：亲水乐园项目

周二：木工室

周三：角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：小银行，基于上周游戏开展中小银行柜台营业时间太短的情况上，本周提供一些各类自然材料与纸笔等，引导幼儿进行简单的计算和统计。

周四：亲水乐园项目

周五：户外游戏（西草地）

生活

活动

⒈每周安全一话：雨雪天行走安全。

⒉餐点：介绍午餐，引导幼儿在自主盛饭菜的同时做到桌面、地面整洁，倡导幼儿光盘行动，用餐结束后完成碗勺的收放整理。

⒊散步活动：鼓励幼儿仔细观察冬天的自然景物，引导他们用语言描述自己的发现，培养幼儿的观察力和语言表达能力。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，摆放鞋子，以正确的睡觉姿势安静入睡。

⒌离园：提醒幼儿快速按照队伍排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯。

⒍习惯养成：鼓励幼儿观察记录冬天自然角动植物的变化，说说发现。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与幼儿共同制作一份家庭年货清单，并一起去采购年货，在采购过程中引导幼儿认识各种传统年货的名称、种类和用途，体验购物的乐趣，培养幼儿的观察力、生活认知能力和数学运算能力，增进幼儿对新年的期待。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿一起动手制作新年贺卡或手工艺品，如剪纸、中国结等，培养幼儿的创造力和动手能力。

⒊其他：建议家长在过年期间，带领幼儿参加一些社区组织的新年庆祝活动，增强幼儿对家乡和民族文化的认同感和自豪感。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设“冬天的神秘来客——霜”主题墙，将孩子们关于冬天对霜的发现进行记录粘贴。

⒉游戏环境：鼓励幼儿在角色游戏中增加新年照相、买年货等，丰富角色游戏的内容。