星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于本周是主题开展的第三周，围绕主题开展“生活中哪些地方用到了力？”、“小船为什么能浮在水面上？”的谈话活动。

⒉基于最近天气渐冷，自然角的植物不受冻，引导幼儿讨论“植物保暖的方法？”通过班级百宝箱里收集的材料，自制植物保暖罩。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据音乐信号快速切换十字、大圆、小圆圈等队形，动作整齐、有力。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿能跟着音乐有节奏的做操，分辨左右，精神饱满。

南区

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力

三楼平台

重点指导幼儿跑酷前学会助跑，通过助跑进行跨跳，在跑酷的过程中发展幼儿的跳跃和攀爬能力。

二楼平台

重点指导幼儿在攀爬组合器械时候注意安全，鼓励幼儿手脚并用攀爬，发展幼儿身体协调性。。

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物，发展幼儿的平衡能力和下肢力量。

北区

重点指导幼儿自由组合攀爬梯、拱门等材料，并进行钻爬游戏，发展幼儿平衡能力及四肢协调性。

集体、小组活动

语言：滚滚和蹦蹦

科学：好玩的扑克牌

体育：小小杂技员

音乐：划船

数学：小朋友分类

上午

游戏

周二：木工室

周一、周三、周四区域游戏：美工区（《扭扭棒运动小人》《陶泥塑》）；科探区（《滚动的小球》《有趣的平衡》）；益智区（《去哪儿旅游》《自然物数独》）；语言区（《跳绳并不难》《自制绘本<一起跳跳跳>》）；建构区（《跑酷》《纸杯搭搭乐》）；生活区（《布艺发夹》《编织手链》）。

重点指导：美工区《扭扭棒运动小人》，基于幼儿对制作运动小人比较感兴趣的情况，引导幼儿根据运动小人图片将木棍进行组合，并用不同颜色的扭扭棒进行缠绕装饰。

周五角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：饮料铺，基于上周游戏开展中幼儿对制作各类饮料比较感兴趣情况，本周提供不同的树叶、松果、各种类纸、纽扣等材料，鼓励幼儿根据现在时节开发新的饮品，发挥想象选择合适的材料制作新品，并制定价格和套餐，提高幼儿以物代物的能力。

下午

体锻

及

游戏

二楼平台

北中庭

南中庭

北区

三楼平台

周一、周四：亲水乐园项目

周二：图书室

周三：角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：火锅店，基于上周游戏开展中幼儿在游戏时发现有些材料损坏了无法使用的情况，本周在资源柜中提供胶水、剪刀、螺丝刀、钳子等工具，助推幼儿生成新的游戏情境，如修理铺等。

周五：户外游戏（娃娃家）

生活

活动

⒈每周安全一话：游戏安全我知道。

⒉餐点：引导幼儿安静进餐，用餐后要保持桌面的干净整洁。

⒊散步活动：和幼儿一起观察入冬以后树木的冬眠现象。

⒋午睡：午睡前播放一个睡眠故事，帮助幼儿安静入睡。

⒌离园：提醒幼儿快速按照队伍排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯。

⒍习惯养成：每次跳完绳都把绳子收纳好再放进储物柜里。

家长

工作

⒈家园共育：家长和幼儿一起在家里用打卡的方式记录每天跳绳的数量，集满7个可找老师换大拇指贴纸。

⒉亲子活动推荐：共读绘本《小熊搬家》《推不动的箱子》

⒊其他：提醒家长关注天气预报，依据天气增减小朋友的衣物，注意早晚的温差变化。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿创作的《我的运动天地》作品布置在美工区展示台上，引导幼儿互相欣赏与交流。

⒉游戏环境：鼓励幼儿用百宝箱收集来的材料制作健身器材，增加角色游戏中“健身房”的游戏情境。