星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿喜欢观察自然角里的动植物，但是人多出现混乱的情况，本周重点引导幼儿轮流当自然角值日生，通过商量、讨论合理分工清理枯叶，照料动植物等。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据音乐信号快速切换十字、大圆、小圆圈等队形，动作整齐、有力。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿能跟着音乐有节奏的做操，分辨左右，精神饱满。

三楼平台

重点指导幼儿跑酷前学会助跑，通过助跑进行跨跳，在跑酷的过程中发展幼儿的跳跃和攀爬能力。

二楼平台

重点指导幼儿在攀爬组合器械时候注意安全，鼓励幼儿手脚并用攀爬，发展幼儿身体协调性。

南区

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

北区

重点指导幼儿自由组合攀爬梯、拱门等材料，并进行钻爬游戏，发展幼儿平衡能力及四肢协调性。

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物，发展幼儿的平衡能力和下肢力量。

集体、小组活动

语言：啤酒桶，“骨碌碌”

体育：小小骑车手

音乐：拔根芦柴花

数学：森林家居店

社会：有趣的检查

上午

游戏

周二：图书室

周一、周三、周四区域游戏：美工区（《运动的人》《动感小人》）；科探区（《纸桥承重》《有趣的天平》）；益智区（《测量地图》《自然物数独》）；语言区（《给冬天的一封信》《绘本阅读<运动>》）；建构区（《足球场》《纸杯搭搭乐》）；生活区（《布艺发夹》《编织手链》）。

重点指导：美工区《运动的人》，基于幼儿对手工制作比较感兴趣的情况，引导幼儿用不同的材料，制作运动中的人，感受不同材料创作的乐趣。

周五角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：照相馆，基于上周游戏开展中幼儿对照相馆的布景很感兴趣的情况，本周增加照相馆自主布景的内容，鼓励幼儿根据不同的主题和风格，能够利用桌椅、布、花、玩偶等不同材料进行布景，发展幼儿的创造能力。

下午

体锻

及

游戏

三楼平台

二楼平台

北中庭

南中庭

北区

周一：亲水乐园项目

周二：美创室

周三：角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：儿童医院，基于上周游戏开展中儿童医院小客人较少导致医生护士无事可做的情况，本周讨论儿童医院可开展的新的游戏内容、如何将之前的内容变得更加丰富以及没有客人的时候老板可以做些什么等。

周四：亲水乐园项目

周五：户外游戏（树屋）

生活

活动

⒈每周安全一话：马路上的安全。

⒉餐点：集体听音乐做眼球体操。介绍午餐，小组长清点、分发筷子，提醒组员按量盛饭菜。

⒊散步活动：带领幼儿观察并记录幼儿园种植园地和种植箱里秋天的农作物，并和同伴交流自己的发现。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，摆放鞋子，以正确的睡觉姿势安静入睡。

⒌离园：提醒幼儿快速按照队伍排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯。

⒍习惯养成：提醒幼儿在洗手时要注意挽起自己的袖子，防止弄湿。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿一起聊聊有关于生病的话题，引导幼儿了解自己生病家人也很焦虑的情绪。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用周末与幼儿共同观看有关身体器官的纪录片，增长相关的知识。

⒊其他：鼓励家长在休息时间与幼儿阅读有关身体的书籍，讨论一下自己身体哪些地方有关节。

环境

创设

⒈环境布置：继续优化“跳绳小达人”话题墙，鼓励幼儿之间分享跳绳的方法。

⒉游戏环境：收集各种运动的器材，投放到角色游戏或用于晨间游戏。