星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对种植箱里生长的植物产生了浓厚的观察兴趣，本周引导幼儿利用放大镜、尺子等工具，观察测量不同植物的特征和高度，并鼓励幼儿进行记录。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿在做操时能够根据音乐信号有序变换十字、圆圈等队形，快速找到站位。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿做操时动作有力，精神饱满，能够根据音乐节拍迅速变换动作。

北区

重点指导幼儿自由组合攀爬梯、拱门等材料，并进行钻爬、攀爬等活动，发展幼儿四肢协调性。

三楼平台

重点指导幼儿大胆挑战跑酷游戏，通过助跑进行跨跳，发展幼儿跳跃和攀爬能力。

北中庭

重点指导幼儿运用流星球瞄准靶心进行5米左右的投掷，发展幼儿的上肢力量。

南中庭（UFO）

重点指导幼儿运用轮胎、梯子、长板等材料进行组合游戏，提高幼儿的合作能力。

二楼平台

重点指导幼儿运用拱门、平衡木、垫子、轮胎等进行组合游戏，鼓励幼儿大胆挑战赛道，发展幼儿身体的平衡能力及耐力。

集体、小组活动

语言：子儿，吐吐

科学活动：谁熟了

音乐：苹果丰收

社会：秋游

体育活动：摘果子

上午

游戏

周一：图书室

周二、周三、周四区域游戏：美工区（《秋天的书签》《陶泥塑》）；科探区（《纸桥承重》《有趣的天平》）；益智区（《测量地图》《自然物数独》）；语言区（《给秋天的一封信》《一片叶子的旅行》）；建构区（《城堡》《纸杯搭搭乐》）；生活区（《布艺发夹》《编织手链》）。

重点指导：美工区《编织手链》，基于幼儿对编织手链比较感兴趣的情况，引导幼儿用不同的方法编织五彩手链，并尝试加入不同的珠子进行装饰。

周五角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：照相馆，基于上周游戏开展中幼儿对照相馆的布景很感兴趣的情况，本周增加照相馆自主布景的内容，鼓励幼儿根据不同的主题和风格，能够利用桌椅、布、花、玩偶等不同材料进行布景，发展幼儿的创造能力。

下午

体锻

及

游戏

西区

北区

二楼平台

东区

三楼平台

周一：亲水乐园项目

周二：建构馆

周三：角色游戏：娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导：娃娃家，基于上周游戏开展中幼儿对装饰娃娃家很感兴趣的情况，本周增加装饰娃娃家的内容，鼓励幼儿根据自己家里的装修风格，收集美的事物对娃娃家进行装饰，提升幼儿的审美能力。

周四：亲水乐园项目

周五：户外游戏（树屋）

生活

活动

⒈每周安全一话：逃生标记我认识。

⒉餐点：介绍午餐，引导幼儿在自主盛饭菜的同时做到桌面、地面整洁，倡导幼儿光盘行动，用餐结束后完成碗勺的收放整理。

⒊散步活动：带领幼儿观察并记录幼儿园种植园地和种植箱里秋天的农作物，并和同伴交流自己的发现。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，摆放鞋子，以正确的睡觉姿势安静入睡。

⒌离园：提醒幼儿快速按照队伍排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯。

⒍习惯养成：提醒幼儿在洗手时要注意挽起自己的袖子，防止弄湿。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带领幼儿关注周围的农田和农作物，去观察或体验，为“班级播报站”积累素材。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用周末时间带领幼儿阅读有关于秋收方面的绘本，丰富幼儿的主题经验。

⒊其他：提醒家长为幼儿更换适宜季节的衣服和被子，减少幼儿生病。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富话题墙，和孩子谈谈秋游计划，鼓励幼儿将记录秋游趣事。

⒉游戏环境：将收集的秋天自然物投放到角色游戏中，创设有关于秋天的特色主题，丰富角色游戏内容和环境。