第 9 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《秋日私语》 班级:大1班 日期:10月28日~11月1日 带班老师:李舒婷、丁莉
本周 重点 |
⒈本周开展《秋日私语》主题下第一周活动,通过主题下多领域活动,引导幼儿主动探究秋天,运用各种感官感受、发现、秋天里身边正在发生的变化,进一步感知秋天的特点,用较连贯的语言进行描述。 ⒉基于幼儿对秋天的叶子比较感兴趣的情况,本周将通过观察、记录、谈话等形式,鼓励幼儿探索叶子的颜色、叶脉的不同,并能够根据叶子的某一特征进行分类,如颜色、形状、感觉等,进行相应的记录和统计,感受秋天叶子的不同特征。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于幼儿最近在谈论情绪的话题,本周引导幼儿关注自己和他人的情绪,鼓励幼儿和同伴在情绪角记录、表达、分享、处理自己的不同情绪,合理抒发和理解他人的情绪。 |
户外锻炼 |
⒈队列练习:引导幼儿在绳操时能够根据音乐信号有序变换十字、圆圈等队形,快速找到站位。 ⒉操节、韵律活动:鼓励幼儿做操时动作有力,精神饱满,跳皮筋时有序合作,动作迅速、轻盈。 |
北中庭 重点指导幼儿绕障碍运球,抱球钻跳,发展幼儿身体动作的灵敏性。
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三楼平台 重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械,并手脚并用的攀爬、跨跳障碍物,提升身体协调性和反应能力。
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二楼平台 重点指导幼儿大胆尝试组合木凳木梯,并在上面平稳的攀爬行走,提升平衡能力和手脚协调能力。 |
南中庭(UFO) 重点指导幼儿自由探索梯子和轮胎在山坡上的玩法,发展幼儿的力量和耐力。 |
东区 重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车,提升动作和四肢的协调性。 |
集体、小组活动 |
语言:秋天多么美 |
科学:骑“白马”的苍耳 |
音乐:美丽的秋天 |
体育:学跳绳 |
美术:秋天的树林 |
上午 游戏 |
周二、周三、周四区域游戏:美工区(《秋天的布袋》《陶泥塑》);科探区(《有趣的天平》《神奇的紫甘蓝》);益智区(《去哪儿旅游》《数独》);语言区(《绘本阅读<一片叶子的旅行>》《竹简书写》);建构区(《秋天的公园》《纸杯搭搭乐》);生活区(《布艺发夹》《编织手链》)。 重点指导:阅读区《自制绘本<一片叶子的旅行>》:基于幼儿对《一片叶子的旅行》这本绘本比较感兴趣的情况,引导幼儿在继续阅读这本绘本的基础上,想象叶子会到哪里旅行,又会发生什么故事,激发幼儿创作的欲望。 周一:木工室 周五角色游戏:娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导:奶茶铺,基于上周游戏开展中孩子们提出火锅店老板出单太慢的情况上,本周通过谈话活动和孩子共同讨论火锅店老板与助手的分工,提供卡纸、笔等材料,重点引导幼儿了解火锅店制作步骤,提前制作,提升相应的游戏经验和水平。 |
下午 体锻 及 游戏 |
南区 |
北区 |
三楼平台 |
二楼平台 |
西区 |
周一、周四:亲水乐园项目 周二:图书室 周三:角色游戏:娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导:火锅店,基于上周游戏中幼儿对价格不明确导致出现不付钱的情况,本周根据商品种类,与幼儿共同制定商品价格,重点观察幼儿买卖的情况,观察幼儿是否会运用正确的数字进行买卖。 周五:户外游戏(树屋) |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:我不欺负人。 ⒉餐点:介绍午餐,引导幼儿在自主盛饭菜的同时做到桌面、地面整洁,倡导幼儿光盘行动,用餐结束后完成碗勺的收放整理。 ⒊散步活动:带领幼儿寻找幼儿园内的落叶,根据落叶的不同特征进行分类。 ⒋午睡:鼓励幼儿整齐叠放衣物,摆放鞋子,以正确的睡觉姿势安静入睡。 ⒌离园:提醒幼儿快速按照队伍排好队,带好个人物品,依次扶好扶手下楼梯。 ⒍习惯养成:提醒幼儿在户外活动时根据气温变化及时增减衣物,并折叠摆放好。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长带领幼儿寻找秋天的自然物,丰富幼儿对秋天的感受。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长利用周末时间带领幼儿阅读有关于“秋天”的绘本,帮助幼儿感受秋天的季节特征。 ⒊其他:鼓励家长和幼儿在家一起创作一些有关于秋天的作品,帮助幼儿感知秋天的特点。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:创设“秋日气温探秘记”主题墙,鼓励幼儿继续测量早中晚的气温。 ⒉游戏环境:在阅读区增设自制绘本《一片叶子的旅行》,帮助幼儿大胆想象,自由创作故事内容。 |