第 8 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:中国娃 班级:大1班 日期:10月21日~10月25日 带班老师:丁莉 、李舒婷
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题活动《中国娃》,了解我国丰富多彩的民间文化习俗,感受参加民间活动的快乐,知道我国多个名人事迹,为自己是中国人感到自豪。 ⒉基于幼儿对中国传统文化与文学非常感兴趣,本周重点鼓励幼儿知道中国人名字中的姓,初步了解姓氏的来源,感知汉字的演变过程,萌发幼儿学习汉字的兴趣,增强民族自豪感和民族认同感,为自己是中国人而骄傲。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于幼儿发现秋天早中晚的温度不一样,本周引导幼儿观察不同时间段室内外温度的差异,鼓励幼儿做好温度的记录和统计。 |
户外锻炼 |
⒈队列练习:引导幼儿在绳操时能够根据音乐信号有序变换十字、圆圈等队形,快速找到站位。 ⒉操节、韵律活动:鼓励幼儿做操时动作有力,精神饱满,跳皮筋时有序合作,动作迅速、轻盈。 |
三楼平台 重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械,并手脚并用的攀爬、跨跳障碍物,提升身体协调性和反应能力。 |
二楼平台 重点指导幼儿大胆尝试组合木凳木梯,并在上面平稳的攀爬行走,提升平衡能力和手脚协调能力。 |
东区 重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车,提升动作和四肢的协调性。
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南区 重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球,提高幼儿合作和手眼协调的能力。 |
北区 重点指导幼儿绕障碍运球,抱球钻跳,发展幼儿身体动作的灵敏性。
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集体、小组活动 |
语言:我们祖国真伟大 |
社会:百家姓 |
音乐:小格桑 |
体育:大公鸡走木桩 |
美术:民族服饰真漂亮 |
上午 游戏 |
周二、周三、周四区域游戏:美工区(《青花瓷》《陶泥塑》);科探区(《有趣的天平》《神奇的紫甘蓝》);益智区(《测量地图》《数独》);语言区(《绘本阅读<会说话的汉字>》《竹简书写》);建构区(《长城》《纸杯搭搭乐》);生活区(《布艺发夹》《编织手链》)。 重点指导:益智区《神奇的紫甘蓝》:基于幼儿对神奇的紫甘蓝比较感兴趣的情况,引导幼儿在透明容器中倒入同等量的紫甘蓝水,并滴入同等量的不同液体,观察水的颜色变化,了解花青素在不同酸碱溶液中的神奇变化。 周一:图书室 周五角色游戏:娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导:重点指导:奶茶铺,基于上周游戏开展中幼儿对制作各类奶茶比较感兴趣情况,本周提供不同的奶茶杯、纸袋、茶包等,鼓励幼儿根据步骤制作不同种类的奶茶或大胆发挥想象制作创意奶茶。 |
下午 体锻 及 游戏 |
二楼平台 |
西区 |
南区 |
东区 |
南中庭(UFO) |
周一、周四:亲水乐园项目 周二:建构馆 周三:角色游戏:娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行、照相馆等。重点指导:火锅店,基于上周游戏开展中幼儿在游戏时发现有些材料损坏了无法使用的情况,本周提供胶水、剪刀等工具,引导幼儿游戏时可以及时维修坏掉的游戏材料。 周五:户外游戏(探索小屋) |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:防霜降防感冒。 ⒉餐点:介绍午餐,引导幼儿在自主盛饭菜的同时做到桌面、地面整洁,倡导幼儿光盘行动,用餐结束后完成碗勺的收放整理。 ⒊散步活动:在散步的过程中引导幼儿发现幼儿园内何处需要一些安全标记。 ⒋午睡:鼓励幼儿整齐叠放衣物,摆放鞋子,以正确的睡觉姿势安静入睡。 ⒌离园:提醒幼儿快速按照队伍排好队,带好个人物品,依次扶好扶手下楼梯。 ⒍习惯养成:鼓励幼儿在活动中进行合作,培养幼儿的合作兴趣。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:带领幼儿参观历史博物馆,增加孩子对中国过去和现在的了解,激发幼儿爱国之情。 ⒉亲子活动推荐:绘本推荐《我是中国娃》、《节气系列绘本》等。 ⒊其他:和孩子一起品尝中国不同的美食,例如北方的食物,少数民族的食物等。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:继续丰富“有趣的汉字”主题墙,鼓励幼儿继续寻找生活中的汉字。 ⒉游戏环境:在阅读区增设《竹简书写》,帮助幼儿了解象形字,学习书写汉字。 |