大1班第7周活动安排(李舒婷)

作者: 时间:2024-10-13 点击数:

7 周活动安排

20242025学年第学期)

主题名称:中国娃 班级:1 日期:10月14日~10月18日 带班老师:李舒婷、丁莉

本周

重点

本周开展主题《中国娃》线索四“奇妙的汉字”,了解我国是一个多文化国家,初步了解并知道一些我们国家中的独特文化和风俗习惯,增长对汉字、四大发明的认识,懂得欣赏水墨作品、脸谱艺术。

基于幼儿对汉字比较感兴趣的情况,本周将通过谈话、观察、探究、游戏等方式引导幼儿寻找幼儿园、班级等生活中各处的汉字足迹,探究探汉字隐含的奥秘,感受玩汉字的乐趣。

星期

内容

来园

基于幼儿发现秋天早中晚的温度不一样,本周引导幼儿观察不同时间段室内外温度的差异,鼓励幼儿做好温度的记录和统计。

户外锻炼

⒈队列练习:引导幼儿在绳操时能够根据音乐信号有序变换十字、圆圈等队形,快速找到站位。

⒉操节、韵律活动:鼓励幼儿做操时动作有力,精神饱满,跳皮筋时有序合作,动作迅速、轻盈

南中庭(UFO

重点指导幼儿自由探索梯子和轮胎在山坡上的玩法,发展幼儿的力量和耐力。

楼平台

重点指导幼儿大胆尝试组合木凳木梯,并在上面平稳的攀爬行走,提升平衡能力和手脚协调能力

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球,提高幼儿合作和手眼协调的能力。


北中庭

重点指导幼儿绕障碍运球,抱球钻跳,发展幼儿身体动作的灵敏性

东区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车,提升动作和四肢的协调性。

集体小组活动

语言:有趣的汉字

社会:汉字的来源

音乐:国旗真美丽

体育:勇夺军旗

美术:创意名字

上午

游戏

周二、周三、周四区域游戏:美工(《青花瓷》《陶泥塑》);科探区有趣的天平神奇的紫甘蓝》);益智区(《测量地图数独》)语言绘本阅读<会说话的汉字>》竹简书写》);建构区(《长城》《搭搭乐》);生活区(《布艺发夹》《编织手链》)。

重点指导:美工区《青花瓷》:基于幼儿对神奇的紫甘蓝比较感兴趣的情况,引导幼儿在透明容器中倒入同等量的紫甘蓝水,并滴入同等量的不同液体,观察水的颜色变化,了解花青素在不同酸碱溶液中的神奇变化。

周一:木工室

五角色游戏:娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行照相馆重点指导:奶茶铺,基于上周游戏中幼儿不知道奶茶铺怎么招待客人,导致奶茶铺生意不怎么好的情况本周提供流程图、装饰性材料等,重点引导幼儿拓展奶茶铺的服务内容发展幼儿与同伴友好相处的能力。

下午

体锻

游戏

三楼平台

二楼平台

东区

南中庭(UFO)

西区

周一、周四:亲水乐园项目

二:角色游戏:娃娃家、儿童医院、火锅店、材料铺、小银行照相馆重点指导:火锅店,基于上周游戏中幼儿对价格不明确导致出现不付钱的情况,本周根据商品种类,与幼儿共同制定商品价格,重点观察幼儿买卖的情况,观察幼儿是否会运用正确的数字进行买卖。

户外游戏(树屋)

周五:美创室

生活

活动

⒈每周安全一话:预防秋季传染病。

⒉餐点:介绍午餐,引导幼儿在自主盛饭菜的同时做到桌面、地面整洁,倡导幼儿光盘行动,用餐结束后完成碗勺的收放整理。

⒊散步活动:带领幼儿寻找幼儿园内的汉字,以及探究这些汉字的用途

⒋午睡:鼓励幼儿整齐叠放衣物,摆放鞋子,以正确的睡觉姿势安静入睡。

⒌离园:提醒幼儿快速按照队伍排好队,带好个人物品,依次扶好扶手下楼梯。

⒍习惯养成:提醒幼儿在户外活动时根据气温变化及时增减衣物,补充水分

家长

工作

⒈家园共育:鼓励家长带领幼儿寻找和学习生活中的汉字,帮助幼儿丰富知识储备

亲子活动推荐:鼓励家长利用周末时间带领幼儿阅读有关于“汉字”的绘本,帮助幼儿了解汉字的来源以及结构等

⒊其他:鼓励家长和幼儿在家一起创作一些有关于汉字的作品,如给自己的名字添画等,帮助幼儿更好的了解自己名字的含义等

环境

创设

⒈环境布置:继续丰富“奇妙的汉字”主题墙,鼓励幼儿继续寻找生活中的汉字

游戏环境在阅读区增设《竹简书写》,帮助幼儿了解象形字,学习书写汉字。


主办单位:高新区娄江幼教中心