星期

内容

日

四

五

六

来园

基于上周幼儿来园能够主动去自然角观察带来的或是自己种植的植物，本周引导幼儿尝试观察记录并进行分享。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿熟悉新的排队队伍，快速找到前后的小伙伴，并自动排成四列纵队。

⒉操节、韵律活动：重点指导新的韵律操，鼓励幼儿能够跟随教师学习做新动作，熟悉音乐。

国庆节放假

南中庭

二楼平台

西区

南区

集体、小组活动

国庆节放假

语言：开心菜园

社会：怎样管理小菜地

科学：切开蔬菜看一看

音乐：头发肩膀膝盖脚

上午

游戏

周四、五、六区域游戏：美工区（《蔬菜拓染》、《蔬菜好朋友》）、益智区（《“棋”乐无穷》、《自然游戏》）、科探区（《光影桌》、《有趣的静电》）、语言区（《故事盲盒》、《彩色牛奶创编》）、生活区（《编织小熊》、《蔬菜摆盘》）、建构区（《菜市场》、《小动物的家》）

周日角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、自助银行、点心店、花店等。

下午

体锻

及

游戏

国庆节放假

东区

北区

南区

南中庭

周日：美创室

周四、五角色游戏：娃娃家、超市、小医院、银行、理发店、点心店、小饭店等。

周六：户外游戏（沙水区）

生活

活动

⒈每周安全一话：保护我们的隐私

⒉餐点：鼓励幼儿细嚼慢咽，安静用餐，表扬吃饭不挑食的幼儿。

⒊散步活动：请幼儿自行商议去哪里散步，散步时请幼儿制定路线。

⒋午睡：引导幼儿自己穿脱衣服、鞋子，起床后主动将被子叠放整齐。

⒌离园：引导幼儿排队时一个接着一个，与教师告别再离园。

⒍习惯养成：引导幼儿用合适的音量与同伴聊天，回答问题时声音响亮。

家长

工作

⒈家园共育：家长与幼儿一起尝试平常不太爱吃的蔬菜，相互都进行改变，认识到不挑食的好处。

⒉亲子活动推荐：请家长利用周末带领幼儿到农田或农业园等地方了解蔬菜的生长和生产过程。

⒊其他：和幼儿一起阅读关于蔬菜的绘本或者进行蔬菜创意画活动。

环境

创设

⒈主题环境：与幼儿一同将创作的蔬菜有关作品布置到环境中，优化主题环境，让幼儿成为班级的小主人。

⒉游戏环境：结合本周综合活动，根据幼儿参观的东郊菜场，和幼儿一同增添小超市角色游戏材料。

本周

反思

课程实施：

班级管理：