星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时幼儿总是忽视照顾班级自然角，本周引导幼儿照顾各组自己种的大蒜，交流不同大蒜的发芽情况，并积极记录自己的发现。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿倾听音乐，在间奏乐段从四排走成大圆，再分成两个小圆。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿跟随音乐的节奏，精神饱满地做动作。

北区

东区

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

集体、小组活动

数学：小刺猬的项链

音乐：卖土豆

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

上午

游戏

周一区域游戏：美工区（《蔬菜拓印画》《蔬菜一家子》）；科探区（《彩色影子》《磁力小车》）；益智区（《瓶盖独木桥》《抢地盘》）；视听区（《故事我来编》《阅读蔬菜故事》）；建构区（《美丽的幼儿园》《菜园子》）；生活区（《剥毛豆》《趣味编织》）。

周二：角色游戏：娃娃家、小医院、小超市、医院、理发店等。

下午

体锻

及

游戏

三楼平台

西区

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

周一：建构馆

周二：庭园项目活动

生活

活动

⒈每周安全一话：外出游玩小警钟。

⒉餐点：鼓励幼儿用筷子吃饭，用餐后排好队伍依次摆放好餐盘和勺子，主动擦嘴漱口。

⒊散步活动：引导幼儿讨论散步路线，请值日生带领班级幼儿按照讨论的路线进行散步活动。

⒋午睡：午睡前提醒幼儿如厕洗手，将脱下来的衣服、鞋子叠放整齐在床边，培养幼儿生活自理能力。

⒌离园：离园前引导幼儿和好朋友相互检查鞋服是否穿戴整齐，聊一聊今天开心的事情。

⒍习惯养成：提醒幼儿主动照顾自然角的动植物，培养幼儿的责任感。

家长

工作

⒈家园共育：结合蔬菜的主题，在日常活动中请家长鼓励幼儿多认识一些不同品种的蔬菜。

⒉亲子活动推荐：结合蔬菜的主题推荐一些绘本请家长和幼儿共同阅读。

⒊其他：在家里引导幼儿自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。

环境

创设

⒈主题环境：针对主题活动，丰富美工区幼儿作品，制作作品小展览。

⒉游戏环境：共同收集一些班级角色游戏能够用到的材料，丰富游戏环境。

本周

反思

⒈课程实施：本周进行了买菜社会实践活动和“红色故事我来讲”，这两个活动对于幼儿而言都是一种挑战，尝试了在真实的菜场里如何买菜，并认识了菜场里的摊位布局、各类蔬菜等，幼儿通过语言交流，与老板进行买菜互动，丰富了幼儿的经验；此外，通过参与“红色故事我来讲”，有的幼儿在舞台上感受了那种激动的心情，有的作为观众体通过聆听生动的红色故事，了解了更多的红色革命故事，都进一步增强了幼儿爱祖国的情感和对现在美好生活的幸福感。

⒉班级管理：幼儿基本能够遵守班级公约，在排队方面有进步，但是照顾自然角还是不够仔细，要么不去照顾，要么一窝蜂喜欢挤在一起浇水，导致有的植物快被淹死了，需要进一步引导幼儿细致观察了解什么情况下才需要浇水。