11 月临近 “119 消防日”，消防安全是幼儿安全教育的重要内容。围绕消防安全主题培养中班孩子的自我保护能力，能让孩子了解基本的消防知识，学会在紧急情况下的简单应对方法，增强安全意识。

用直观方式普及消防常识

中班孩子对抽象的安全知识理解有限，需借助直观的形式。幼儿园可邀请消防员叔叔来园，展示消防服、灭火器等装备，让孩子触摸消防帽、试穿小消防服，通过 “零距离接触” 激发兴趣；播放适合幼儿的消防动画，比如《消防员山姆》片段，让孩子知道 “着火了要拨打 119”“119 不能随便打”“烟雾大时要弯腰捂口鼻”。家长可在家和孩子一起认识 “安全出口标志”，告诉孩子 “家里的安全出口在哪里”“商场里看到绿色的‘跑’的标志，就是安全出口”。

通过模拟演练强化应对技能

自我保护能力的培养需要 “实战演练”。幼儿园可组织 “消防疏散演练”：模拟 “教室冒烟” 场景，老师带领孩子用湿毛巾捂口鼻，弯腰沿着墙壁快速走到操场安全区域，讲解 “为什么要弯腰”（烟雾往上飘，低处有新鲜空气）“为什么不能坐电梯”（电梯可能断电被困）。家庭中，家长可和孩子玩 “家庭消防小游戏”：设定 “家里某个地方着火了”，让孩子练习 “找湿毛巾→捂口鼻→走安全出口→到楼下指定地点集合”，通过反复演练，让孩子熟练掌握疏散步骤。

11 月的消防安全教育，不是让孩子恐惧 “火灾”，而是让他们在轻松的氛围中学会 “如何保护自己”，逐步建立 “安全第一” 的意识，提升应对突发危险的基本能力。