星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角中樱桃萝卜和圆白萝卜的苗倒了，本周重点引导幼儿关注影响萝卜苗生长的原因，尝试用堆土、辅助材料等帮助萝卜苗站起来，提高自然角的管理能力。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据根据手势提示从四条队伍走成两条队伍，并迅速调整前后间距。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿听音乐合拍地做动作，情绪积极饱满。

三楼平台

东区

西区

南区

南中庭

集体、小组活动

语言：牵牛花

音乐：哈罗哈罗

社会活动：我也想玩

数学：梯形大集合

美术：我的情绪小怪兽

上午

游戏

周一：角色游戏：小医院、奶茶店、小餐厅、画像店、娃娃家

周二：户外游戏（树屋）

周三、周四、周五区域游戏：美工区（《好朋友相框》《好朋友》）；科探区（《锡纸吐泡泡》《纸张大力士》）；益智区（《有趣的测量》《五子棋》）；视听区（《菲菲生气了》《真正的朋友》）；建构区（《美丽的南园》《我和好朋友的家》）；生活区（《编花篮》《树枝小人》）

下午

体锻

及

游戏

北中庭

西区

北区

南区

南中庭

周一：美术室

周二：庭园项目活动

周三：户外游戏（树屋）

周四：角色游戏（户外）：娃娃家、烧烤店、饮料店

周五：角色游戏：小医院、奶茶店、小餐厅、画像店、娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：保护我的大眼睛。

⒉餐点：引导幼儿用七步洗手法洗干净双手后自己盛饭，吃多少盛多少，养成良好的自主用餐习惯。

⒊散步活动：在散步时关注自己在幼儿园中的动物朋友，及时将自己发现的变化记录下来。

⒋午睡：共同收集关于好朋友的绘本、故事，午睡前一起阅读欣赏，进一步感受与朋友友好相处的快乐。

⒌离园：离园前提醒幼儿如厕洗手，对着镜子整理自己的仪容仪表；放学时有序排队，能有礼貌地与老师、同伴说再见。

⒍习惯养成：主动向朋友问候、微笑，能运用礼貌用语，能主动帮助有困难的小朋友。

家长

工作

⒈家园共育：每天回家之后和孩子进行亲子交流，耐心倾听孩子在幼儿园里与同伴游戏时发生的趣事。

⒉亲子活动推荐：鼓励孩子看一看、比一比、找一找自己与同伴的相同点与不同点，并用自己喜欢的方式记录下来。

⒊其他：和孩子一起说一说、画一画结交新朋友的办法，遇到矛盾时的做法等小妙招，积累成一本交朋友的小宝典。

环境

创设

⒈环境布置：与孩子聊一聊什么是朋友、朋友间可以做些什么、喜欢与怎样的小伙伴交朋友等话题，并用简笔画或者文字的形式记录在“什么是朋友”采访单上，丰富主题墙的内容。

⒉游戏环境：结合幼儿的游戏需求，在角色游戏“小医院”中为幼儿增添视力表，丰富角色游戏内容，提高幼儿的游戏水平。