星期

内容

一

二

三

四

五

来园

引导幼儿参与自然角照料工作，为植物浇水、松土，通过眼看、手摸、笔绘等方式观察植物的生长变化，用图画或简单符号记录生长过程。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能从四排变成方形再变成两个椭圆，一个跟着一个走成直线并保持队伍整齐。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿动作有力、精神饱满，跟好音乐的节拍看着老师一起做动作。

南中庭

三楼平台

西区

北区

北中庭

集体、小组活动

科学：平衡的胡萝卜

数学：找朋友

音乐：朋友越多越快乐

语言：真正的朋友

美术：柿子红了

上午

游戏

周一：角色游戏：小医院、奶茶店、小餐厅、画像店、娃娃家

周二：户外游戏（树屋）

周三、周四、周五区域游戏：美工区（《好朋友相框》《好朋友》）；科探区（《锡纸吐泡泡》《纸张大力士》）；益智区（《有趣的测量》《五子棋》）；视听区（《菲菲生气了》《真正的朋友》）；建构区（《美丽的南园》《我和好朋友的家》）；生活区（《编花篮》《树枝小人》）

下午

体锻

及

游戏

北区

南区

二楼平台

三楼平台

东区

周一：图书室

周二：庭园项目活动

周三：角色游戏：小医院、奶茶店、小餐厅、画像店、娃娃家

周四：角色游戏（户外）：奶茶店、小餐厅、娃娃家

周五：户外游戏（探索小屋）

生活

活动

⒈每周安全一话：预防冬季传染病。

⒉餐点：引导幼儿在餐前用七步洗手法洗手，自主盛取饭菜，吃多少盛多少，不浪费。

⒊散步活动：在散步的时候，带幼儿来到操场上，引导幼儿玩一些需要两两合作的小游戏，增进幼儿之前的友好关系。

⒋午睡：天气渐冷，午睡结束后，提醒幼儿起床后及时将外套外裤穿起来，谨防着凉。

⒌离园：离园前提醒幼儿整理好自己的物品，不遗漏，有序离园。

⒍习惯养成：关注幼儿自理能力的培养，鼓励幼儿每周午睡起床后能及时穿衣，同时能整理好自己的物品。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里来玩。

⒉亲子活动推荐：和孩子共同制作一些小玩具带到幼儿园，和好朋友交换玩具玩。

⒊其他：为孩子提供自己的事情自己做的机会，并以积极的态度鼓励孩子。

环境

创设

⒈主题环境：在语言区设立“我的情绪”区域，及时记录自己在游戏生活中的情绪，情绪便签幼儿尝试根据画面内容讲述故事，并将自己排解情绪的好方法画下来与同伴分享。

⒉游戏环境：丰富建构区游戏材料，如增加树、交通规则标识等，引导幼儿自主探索建构南园的特色建筑与桥梁。。