星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿已经熟悉新的环境，本周重点提醒幼儿来园整理好自己的个人物品，把防晒衣、帽子等挂在小衣架上。基于上周师幼共同完成班级签到台，本周引导幼儿做好来园签到。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿熟悉新的排队队伍，快速找到前后的小伙伴，并自动排成两列纵队。

⒉操节、韵律活动：重点指导新的韵律操，鼓励幼儿能够跟随教师学习做新动作，熟悉音乐。

北中庭

二楼平台

三楼平台

西区

南区

集体、小组活动

语言：胆小先生

音乐：小指勾一勾

健康：赶走蛀牙虫

数学：我和朋友比身高

美术：手拉手

上午

游戏

周二、三、四区域游戏：美工区（《长大的“我”》、《好朋友相框》）、益智区（《好朋友下棋》、《我家的电话》）、科探区（《吸水实验》、《好玩的影子》）、语言区（《胆小先生》、《自主阅读》）、生活区（《我会编织》、《好朋友手链》）、建构区（《美丽的幼儿园》、《自主建构》）

周一：户外玩沙玩水

周五角色游戏：娃娃家、超市、小医院、银行等。

下午

体锻

及

游戏

南中庭

东区

西区

南区

北区

周一、周二角色游戏：娃娃家、超市、小医院、银行等。

周三：建构馆

周四：项目活动

周五：户外探索区

生活

活动

⒈每周安全一话：护牙小能手

⒉餐点：介绍午餐，引导幼儿在自主盛饭菜的同时做到桌面、地面整洁，倡导幼儿光盘行动，用餐结束后完成碗勺的收放整理。

⒊散步活动：在散步中观察新幼儿园不同的地方，尝试和自己的同伴交流自己的发现。

⒋午睡：关注幼儿午睡情况，不蒙头睡觉，不趴着睡觉。

⒌离园：和幼儿一起讨论今天在幼儿园里发生的有趣的事情。

⒍习惯养成：养成良好的个人卫生习惯，喝水前能主动洗手。

家长

工作

⒈家园共育：支持孩子在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和支持。

⒉亲子活动推荐：家长与孩子们共同阅读绘本《做勇敢的自己》，体会中班小朋友的勇敢。

⒊其他：带一些安全适合中班小朋友种植的植物来园进行养护、种植。

环境

创设

⒈主题环境：收集一些幼儿与班里好朋友的合照，或是请幼儿用表征的形式画一画自己和好朋友，把它布置在主题墙上，引导幼儿看一看说一说，我的好朋友是谁。

⒉游戏环境：和幼儿继续收集角色游戏里的游戏材料，一起商讨需要带什么材料，丰富角色游戏的环境。