星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角的番茄爬藤日益增长，花与果实亦随之繁茂。重点引导幼儿每日对番茄藤蔓进行测量，并对花卉及果实进行点数，以数字形式详细记录，进而深切感受番茄生长速度的微妙变化。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习向前、向后转，能够听口令迅速进行向前、向后转。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿整齐有力的做韵律操，能够自主进行队形的变化和调整。

南中庭

东区

北中庭

南区

三楼平台

集体、小组活动

语言：蚂蚁和西瓜

音乐：我是一只小青蛙

数学：按序填空格

美术：小青蛙学游泳

科学：夏天的雷雨

上午

游戏

周一、二、五区域游戏：美工区（《夏日蚊香》《夏日冰棒》）；科探区（《彩虹杯实验》《有趣的管道》）；益智区（《方块地图》《自然物棋》）；语言区（《夏天的故事盒》《故事会》）；建构区（《夏日水上乐园》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《酸梅汤创意调配站》《筷子夹豆》）。

周三：图书室

周四：角色游戏：娃娃家、超市、东郊菜场、餐厅、东郊医院、东郊银行等。

周一：户外游戏（树屋）

周二：项目活动

周三、五：角色游戏：娃娃家、超市、东郊菜场、餐厅、东郊医院、东郊银行等。

周四：美创室

生活

活动

⒈安全一话：夏季防雷小知识

⒉餐点：鼓励幼儿在音乐中安静用餐，用餐姿势正确、不挑食，不浪费食物，养成良好用餐习惯。

⒊散步活动：引导幼儿寻找幼儿园里弯弯绕绕的东西，与同伴交流自己的发现，发展幼儿初步观察能力。

⒋午睡：鼓励幼儿将衣服裤子折叠整齐，午睡时不趴着睡觉，安静入睡。

⒌习惯养成：户外活动中喝水前要用小毛巾擦干净双手，养成良好的手卫生习惯。

⒍离园：天气渐热，提醒幼儿将外套挂在手臂上，下楼梯时沿着扶手慢慢走，离园跟老师阿姨说再见。

⒎其他：收集夏天的相关调查记录，在晨谈环节请小朋友来聊一聊“夏天的小动物”。

家长

工作

⒈家园共育：请家长在周末跟孩子阅读有关夏天的绘本，了解夏天的季节特征与自然现象。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带孩子到公园、乡野间，去寻找夏日开花结果的植物。

⒊其他：在上下学路上，引导孩子观察周围生活中的人们，聊一聊夏天里人们的衣食住行。

环境

创设

⒈环境布置：在美工区环境里展示幼儿使用生活中的废旧材料制作的夏日西瓜纸扇和纸雕塑。

⒉游戏环境：在建构区里增添一些夏日集市、游乐园图片，让幼儿观察并了解建筑的特点。