星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角的南瓜爬藤越来越长，花和果实也越来越多，重点指导幼儿每天对南瓜进行藤蔓的测量以及花卉和果实的点数，并用数字进行记录，从而感受南瓜生长速度的变化。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习向前、向后转，能够听口令迅速进行向前、向后转。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿整齐有力的做韵律操，能够自主进行队形的变化和调整。

端午节放假

北区

二楼平台

北中庭

西区

集体、小组活动

端午节放假

科学：夏天来了

社会：不怕热的人

语言：夏天的歌

美术：火热的太阳

上午

游戏

周一、三、五区域游戏：美工区（《清凉的泳池》《夏日冰棒》）；科探区（《彩虹杯实验》《有趣的管道》）；益智区（《方块地图》《自然物棋》）；语言区（《夏天的故事盒》《故事会》）；建构区（《夏日水上乐园》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《酸梅汤创意调配站》《筷子夹豆》）。

周二：建构室

周四：角色游戏：娃娃家、超市、东郊菜场、餐厅、东郊医院、东郊银行等。

下午

体锻

及

游戏

端午节放假

三楼平台

北中庭

南中庭

南区

周一：户外游戏（探索小屋）

周二：项目活动

周三、五：角色游戏：娃娃家、超市、东郊菜场、餐厅、东郊医院、东郊银行等。

周四：建构室

生活

活动

⒈每周安全一话：我是班级小主人

⒉餐点：播放舒缓的用餐音乐，鼓励幼儿安静用餐，并在用餐结束后自觉排队完成碗勺的收放整理，提升自我管理服务能力。

⒊散步活动：引导幼儿通过触摸太阳晒过的地方，感知正午阳光的热辣，提升对夏天温度的感知能力。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，以仰躺的睡觉姿势安静入睡。

⒌离园：提醒幼儿快速按照学号排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯，提升安全意识。

⒍习惯养成：鼓励幼儿持续关注夏季温度的升温情况，了解夏天与春天的温度变化，做好日常记录。

⒎其他：与幼儿讨论夏天中还会在户外辛苦工作的人们职业，了解炎热高温下工作的危险，提升相应的认知经验。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿聊一聊在夏天户外工作的职业，分享高温工作的特点，理解每个工作的不易，懂得体谅劳动者的辛苦。

⒉亲子活动推荐：周末与幼儿一同在社区、公园等周边资源中，去找寻发现夏天中生长的植物，池塘里的小动物，提升对夏天的认知。

⒊其他：鼓励幼儿将自己在生活中发现的夏天独有现象，借用语言活动的儿歌形式进行仿编，提升语言表达能力。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿继续挑战通道里的造型，创意不同难度的动作，并布置在通道环境中供幼儿打卡挑战。

⒉游戏环境：在超市里提供扇子、凉鞋、墨镜等材料，丰富幼儿在夏日购物的游戏情境。