第 13 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《弯弯绕绕》 班级:中4班 日期:5月6日~5月9日 带班老师:冯苑荻、费佳丽
本周 重点 |
⒈本周开展主题《弯弯绕绕》第一周线索一生活中的弯弯绕绕,引导幼儿观察、寻找、发现生活中弯弯绕绕的物品,知道弯绕曲折是物体的一种形态,对弯绕事物产生兴趣,鼓励幼儿尝试了解生活中弯弯绕绕的重要性,感受弯弯绕绕在生活中的作用及趣味。 ⒉基于幼儿对幼儿园种植箱里种植的南瓜非常感兴趣,本周通过集体活动、谈话等多种活动引导幼儿了解不同瓜类植物藤蔓的生长过程,了解弯曲的藤蔓的作品,引导幼儿产生对不同弯曲植物的探索和了解。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于自然角的橙皮肥料已经差不多完成了,本周可以鼓励孩子探索如何按比例调和肥料水,并用肥料水来为植物进行浇灌,观察有肥料水浇灌的植物和没有肥料水浇灌的植物是否有什么不同。 |
户外 锻炼 |
⒈队列练习:重点指导幼儿练习向前、向后转,能够听口令迅速进行向前、向后转。 ⒉操节、韵律活动:鼓励幼儿整齐有力的做韵律操,能够自主进行队形的变化和调整。 |
五一放假 |
北区 |
二楼平台 |
北中庭 |
三楼平台 |
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集体、小组活动 |
五一放假 |
科学:弯弯绕绕的朋友 |
音乐:种瓜 |
语言:花蛇弯弯 |
美术:卷心菜里的故事 |
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上午 游戏 |
周一、三、五区域游戏:美工区(《小小陶泥师》《弯弯如线》);科探区(《风扇转啊转》《滚动的小球》);益智区:(《数的组合》《有趣的测量》);阅读区(《一条神奇的线》《故事听一听》);建构区(《我设计的房子》《小棒建构》);生活区(《花瓣绿叶拓印》《香包制作》)。 周二:图书室 周四:角色游戏:娃娃家、超市、东郊菜场、餐厅、东郊医院、东郊银行等。 |
下午 体锻 及 游戏 |
五一放假 |
北中庭 |
三楼平台 |
南中庭 |
西区 |
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周二:项目活动 周三、四:角色游戏:娃娃家、超市、东郊菜场、餐厅、东郊医院、东郊银行等。 周五:户外游戏(探索小屋) |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:远离窑井和装饰灯。 ⒉餐点:提醒幼儿吃多少盛多少,养成不浪费食物的好习惯。 ⒊散步活动:在散步的时候,和孩子们寻找幼儿园中弯弯绕绕的物品,说一说不同的弯弯绕绕的作用。 ⒋午睡:午睡前,提醒幼儿将衣服脱下来折叠整齐摆放。 ⒌离园:离园前能快速的整理好个人物品,放学排队出门后能主动与老师说再见。 ⒍习惯养成:鼓励幼儿将使用过的玩具整理归纳到对应的收纳柜,养成及时整理的习惯。 ⒎其他:在引导幼儿观察植物弯曲的各种形态和轨迹。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与幼儿共同寻找家中弯曲的物体,了解弯曲的形态和事物之间的联系。 ⒉亲子活动推荐:和幼儿一起阅读故事《弯弯的路,直直的路》,与幼儿一起去看一看弯弯的马路。 ⒊其他:认识各种爬藤类植物,观察植物弯曲的特点。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:引导幼儿收集生活中不同弯弯绕绕的物品,并将不同弯弯绕绕的作用进行绘画表征,布置在环境中。 ⒉游戏环境:将幼儿收集的弯弯绕绕的物品,如发卡、弹簧、衣架、电话线、伞柄、毛线等布置在角色区,供幼儿游戏时使用。 |