第 14 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《多彩的秋天》 班级:中4班 日期:12月2日~12月6日 带班老师:冯苑荻、费佳丽
本周 重点 |
⒈本周开展主题《多彩的秋天》线索四“秋天的花和叶”,重点指导幼儿通过各种感官来探究幼儿园内秋天的花和叶,感受秋季植物的多样性。并能通过语言、绘画等形式大胆表现自己对秋天里花卉和叶子的喜爱之情。 ⒉基于幼儿园内有很多菊花,本周重点和幼儿一起来探究幼儿园内的菊花。通过观赏、对比、探究等形式发现不同品种菊花的相同及不同之处,并愿意用多种形式表征幼儿园里的菊花,表达对秋天的喜爱。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于种植园地里的植物部分枯死或是长得不够茂盛,探究其背后的原因。了解施肥的过程,愿意用身边常见的自然物、吃剩的食物等来制作肥料。 |
户外 锻炼 |
⒈队列练习:重点指导幼儿练习向前、向后转,能够听口令迅速进行向前、向后转。 ⒉操节、韵律活动:鼓励幼儿整齐有力的做韵律操,能够自主进行队形的变化和调整。 |
西区 重点指导幼儿能够在草地上进行跳远,掌握跳远的方法,锻炼幼儿的腿部肌肉力量。
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北区 重点指导幼儿挑战滑索游戏,鼓励幼儿双手抓住手柄,抬起双脚进行游戏,锻炼幼儿的核心力量。 |
北中庭 重点指导幼儿能够手眼协调拍皮球,尽量不让皮球跑的过远,能够控制皮球。 |
南中庭 重点指导幼儿能够挥臂向前投掷沙包,鼓励幼儿多人比赛投远,发展幼儿的投掷能力。 |
南区 重点指导幼儿在不同的攀爬区攀爬,尝试在保护自己的情况下,手脚协调地大胆向前攀爬。 |
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集体、小组活动 |
语言:七个阿姨来摘果 |
艺术:幼儿园里的秋日写生 |
科学:大丰收 |
数学:拾落叶 |
健康:凉爽的秋天 |
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上午 游戏 |
周二、三、四区域游戏:美工区(《秋天的树》、《秋天微景观》)、益智区(《树叶形状》、《农户仓管理员》)、科探区(《果实称重》、《物体沉浮》)、语言区(《秋天的故事》、《一片叶子的旅行》)、生活区(《好吃的南瓜》、《夹种子》)、建构区(《秋天的马路》、桌面建构《小树》) 重点指导:科探区《物体沉浮》:基于幼儿对沉浮游戏非常感兴趣,但是只停留在观察物体是否沉浮的层面上,因此本周丰富材料,鼓励幼儿探究如何让沉下去的东西浮起来。 周一角色游戏:娃娃家、有间杂货铺、东郊面馆、美美服装店、东郊医院、东郊银行等。重点指导:快递店,指导幼儿选择合适的材料来进行打包,并学习如何填写快递单。 周五:建构室 |
下午 体锻 及 游戏 |
二楼平台 |
北中庭 |
南中庭 |
三楼平台 |
东区 |
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周一、周三角色游戏:娃娃家、超市、东郊菜场、餐厅、东郊医院、东郊银行等。重点指导理发店,鼓励幼儿能够用浴帽和彩色纸来为小客人制作不同的发型。 周二:自然厨房项目活动 周四:户外游戏(西南草地) 周五:木工坊 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:保护我的大眼睛。 ⒉餐点:引导幼儿随着轻柔的音乐愉快的用餐,用餐尽量不把饭菜掉落到桌面,保持桌面、地面的整洁,养成良好的卫生习惯。 ⒊散步活动:在散步时重点观察幼儿园里的合欢树,发现合欢树的果子是黏黏的,揉搓以后会有泡沫。 ⒋午睡:天气入秋,引导幼儿睡觉及时盖好被子,起床后主动将被子叠放整齐。 ⒌离园:离园前和幼儿一起梳理复盘今天关于秋天的发现,可以结合思维导图每天记录一些。 ⒍习惯养成:在午睡前的盥洗环节,养成从前门进上完厕所洗完手后从后门出直接进入午睡间的习惯,不在其他区域逗留玩耍。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:双休日与孩子一起到户外寻找秋天的花,与幼儿起开展观察、种植收集,捉秋虫以及用自然物制作等活动,以扩大幼儿的眼界,激发幼儿的求知欲。 ⒉亲子活动推荐:和幼儿一起在家中利用收集到的各种各样的秋天的花进行一些创意拼摆,体验亲子合作的乐趣。 ⒊其他:最近天气多变,提醒家长关注幼儿的身体状况,注意户外活动的防寒保暖。 |