星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于种植园地里的萝卜长得较为瘦小，探究其背后的原因。了解到通过施肥等途径可以为土壤增添养料，促进植物的生长。

户外

锻炼

⒈队列练习：引导幼儿从四条队伍走成正方形，并迅速调整正方形的大小。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿根据信号快速变换队形，找到自己的站位，动作有力、精神饱满。

北中庭

重点指导幼儿能够手脚协调的在爬笼比较高的区域攀爬，锻炼幼儿大肌肉动作。

北区

重点指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全，发展幼儿的四肢协调能力。

西区

重点指导幼儿能够手脚协调的在爬笼比较高的区域攀爬，锻炼幼儿大肌肉动作。

北区

重点指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全，发展幼儿的四肢协调能力。

三楼平台

重点指导幼儿能够手脚协调的在爬笼比较高的区域攀爬，锻炼幼儿大肌肉动作。

集体

活动

社会：叶子鸟

语言：一片叶子落下来

科学：神奇的叶子

美术：叶子画

音乐：会跳舞的叶子

上午

游戏

周一：图书室

周二、周三、四区域游戏：美工区（《叶子画》《秋日写生》）；科探区（《树叶变色》《有趣的镜子》）；益智区（《飞行棋》《叶子拼图》）；视听区（《小小鸟捡银杏叶》《一片叶子落下来》）；建构区（《秋日幼儿园》《立交桥》）；生活区（《编花篮》《夹豆子》）

重点指导：美工区《秋天的树林》，基于上周游戏开展中幼儿只是在画纸上绘画的现象，本周提供更多种类自然材料。重点指导幼儿利用多种材料创设秋天树林的场景。

周五：角色游戏：娃娃家、东郊面馆、医院、服装店、理发店、快递站，重点指导：娃娃家。 基于上周游戏中娃娃家的人员在游戏中没有过多的交流，本周重点指导幼儿游戏间的互动，促进幼儿社会交往能力的发展。

周一、三：角色游戏：娃娃家、点心店、医院、花店、理发店，重点指导：理发店。基于上周游戏中理发店的工作人员对于新投入的材料不熟悉的情况，本周重点指导运用材料进行游戏，促进游戏多元化的开展，促进幼儿社会性的发展。

周二：自然厨房（项目式活动）

周四：户外游戏（西南草地）

周五：建构馆

生活

活动

⒈每周安全一话：预防冬季传染病。

⒉餐点：引导幼儿通过七步洗手法彻底清洁双手后自行盛饭，并在用餐时细嚼慢咽，培养良好的饮食习惯。

⒊散步活动：随着天气逐渐转凉，在散步时引导幼儿观察幼儿园环境的变化。

⒋午睡：随着天气逐渐转凉，幼儿穿的衣物增多，应引导幼儿将脱下的衣物整齐地折叠好，并放置在床尾。

⒌离园：离园前，提醒幼儿前往洗手间洗手，并对着镜子仔细整理自己的着装与仪态；在排队等候时，保持耐心，一个接一个地等待。

⒍习惯养成：鼓励幼儿独立完成穿衣和脱衣。

家长

工作

⒈家园共育：可以带孩子去公园或者其他户外的地方收集各种各样的树叶进行观察。

⒉亲子活动推荐：与孩子们一同收集秋天的各类落叶，在家中翻阅绘本或查找资料，探究落叶形成的原因，并在周一与孩子们分享。

⒊其他：天气转凉，衣物增多，鼓励幼儿能够自己穿脱衣服，脱掉后能够整齐的叠放好。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿一同在美工区或活动室内布置秋季展览，将孩子们关于秋天的作品展示在环境中，增添秋日的氛围。。

⒉游戏环境：让孩子们利用叶子制作手工作品，在班级活动室进行展示。