星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角豌豆结豆荚的情况，本周将重点引导幼儿对豆荚产生讨论与观察，并将自己的观察记录在自己的观察记录本上。

户外

锻炼

⒈队列练习：引导幼儿从四条队伍走成正方形，并迅速调整正方形的大小。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿根据信号快速变换队形，找到自己的站位，动作有力、精神饱满。

南中庭

重点指导幼儿和同伴进行拍球比赛，发展幼儿拍球动作的敏捷性和四肢协调的能力。

二楼平台

重点指导幼儿在不同的攀爬区攀爬，尝试在保护自己的情况下，手脚协调地大胆向前攀爬。

西区

重点指导幼儿能够手脚协调的在爬笼比较高的区域攀爬，锻炼幼儿大肌肉动作。

北区

重点指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全，发展幼儿的四肢协调能力。

北中庭

重点指导幼儿能够手脚协调的在爬笼比较高的区域攀爬，锻炼幼儿大肌肉动作。

集体

活动

社会：蓝色小花

语言：啪啦啪啦——砰！

科学：寻找五彩宝贝

美术：多彩的秋林

音乐：小树叶

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：美工区（《秋天的树林》《秋日写生》）；科探区（《树叶变色》《有趣的镜子》）；益智区（《叶子排排队》《叶子拼图》）；视听区（《小小鸟捡银杏叶》《拉拉手，好朋友》）；建构区（《秋日幼儿园》《秋日小景》）；生活区（《编花篮》《夹豆子》）

重点指导：美工区区《秋天的树林》，基于上周游戏开展中幼儿只是在画纸上绘画的现象，本周提供更多种类自然材料。重点指导幼儿利用多种材料创设秋天树林的场景。

周四：角色游戏：娃娃家、东郊面馆、医院、服装店、理发店、外卖配送站，重点指导：理发店。 基于上周游戏中理发店两个老板在游戏中没有进行角色的重点分工，本周重点指导幼儿对的分工游戏，并且能够合理安排理发店的工作，促进幼儿社会交往能力的发展。

周五：图书室

周一、四：角色游戏：娃娃家、点心店、医院、花店、理发店，重点指导：超市。基于上周游戏中东郊面馆没有顾客，生意惨淡的现象，本周重点指导幼儿采取相应措施，例如：促销、充值等活动吸引幼儿到面馆进行消费，促进幼儿社会性的发展。

周二：自然厨房（项目式活动）

周三：户外游戏（西南草地）

周五：户外沙水

生活

活动

⒈每周安全一话：预防冬季传染病。

⒉餐点：引导幼儿用七步洗手法洗干净双手后自己盛饭，用餐时细嚼慢咽，养成良好的饮食习惯。

⒊散步活动：天气渐渐寒冷，在散步时引导幼儿关注幼儿园的变化。

⒋午睡：天气渐冷幼儿穿的衣服较多，引导幼儿将脱下的衣物折叠好放置在床尾。

⒌离园：离园前提醒幼儿如厕洗手，对着镜子整理自己的仪容仪表；排队时一个接着一个耐心等待。

⒍习惯养成：鼓励幼儿自主穿脱衣物。

家长

工作

⒈家园共育：可以带孩子去公园或者其他户外的地方没感受秋天发生的变化。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起收集秋天各种落叶，在家查阅绘本或资料，了解落叶形成的原因，周一带来与孩子们进行分享。

⒊其他：天气转凉，衣物增多，鼓励幼儿能够自己穿脱衣服，脱掉后能够整齐的叠放好。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿一起在美工区或活动室里布置秋展，将孩子关于秋的作品呈现在环境中，丰富秋意。

⒉游戏环境：将幼儿用秋天自然物制作的“点心”、“美食”等，投放在点心店、超市里，丰富游戏材料。