星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角里的蚕豆和荷兰豆都长的很高了，本周重点指导幼儿使用不同的测量材料尝试对蚕豆和荷兰豆进行测量，并做好相关的时间标记。同时鼓励幼儿数一数测量到的积木数量，比较不同植物的高矮。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿熟悉新的排队队伍，快速找到前后的小伙伴，并自动排成两列纵队。

⒉操节、韵律活动：重点指导韵律操队形变化，鼓励幼儿能够跟随教师学习做新动作，能够熟练的进行队形变化。

西区

重点指导幼儿能够手脚并用，用多种形式进行攀爬，锻炼腿部肌肉力量。

南中庭

重点指导幼儿将多种材料组合游戏，锻炼走、跑、跳、平衡等多种能力

三楼平台

重点指导幼儿能够组合跑酷游戏材料，发展跨跳的能力。

东区

南区

重点指导幼儿能够在跑道上快速向前跑并躲避他人。

集体、小组活动

社会：快乐的一天

综合：采访朋友

美术：好朋友

数学：数字宝宝

音乐：请你和我跳个舞

上午

游戏

周三、四、五区域游戏：美工区（《好朋友相框》、《好朋友》）、益智区（《自然物数独》、《小棋迷》）、科探区（《哪种材料最透水》、《小球跑得快》）、语言区（《故事盒》、《我给朋友写封信》）、生活区（《橘皮帘子》、《编织》）、建构区（《高高的楼房》、《小动物的家》）

重点指导：美工区《好朋友相框》：基于孩子们带来了很多和好朋友的照片，重点指导幼儿为照片制作相应大小的相框，并利用多种材料进行装饰和美化。

周一角色游戏：娃娃家、有间杂货铺、东郊面馆、美美服装店、东郊医院、东郊银行等。基于上周角色游戏中小医院里新增了体检项目，本周重点指导幼儿学习不同的体检方法，鼓励小医生主动为病人进行体检服务。

周二：户外创意区

下午

体锻

及

游戏

南区

北区

西区

三楼平台

东区

周二、周三角色游戏：娃娃家、超市、东郊菜场、餐厅、东郊医院、东郊银行等。重点指导幼儿能够在服装店里为小宝宝、小动物等不同的动物、人物制作衣服，拓展业务。

周一：户外露营区

周四：自然厨房项目

周五：木工坊

生活

活动

⒈每周安全一话：报警电话我知道

⒉餐点：和幼儿一起认识今天的蔬菜，指导幼儿自己打饭，打菜，注意不把饭菜撒在地上。

⒊散步活动：在散步活动中引导幼儿观察幼儿园里植物的变化，重点观察幼儿园里的桂花，和孩子一起看一看、摸一摸、闻一闻。

⒋午睡：关注幼儿午睡情况，尤其是上铺的幼儿不把脚放到床铺外面，以免发生危险。

⒌离园：和幼儿一起说说今天和好朋友发生了什么有趣的事情，或者朋友之间遇到了什么矛盾，鼓励其他幼儿一起帮忙解决。

⒍习惯养成：引导幼儿早晨来园主动去接水，并能够按时喝水。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长每天利用半个小时到一个小时的时间与孩子沟通，说一说幼儿园里的事情。

⒉亲子活动推荐：利用周末带孩子到亲戚家串门，引导孩子学会礼貌的打招呼、乐意与小伙伴一起游戏。

⒊其他：和孩子相互介绍彼此的好朋友，说一说各自成为朋友的故事。

环境

创设

⒈环境布置：创设“我的好朋友”专栏，幼儿将自己结交的好朋友时的故事绘画出来进行专栏布置。

⒉游戏环境：将孩子们制作的送给好朋友的礼物，在各个区域中进行布置。

本周

反思

课程实施：本周围绕“我们都是好朋友”主题，通过故事、谈话等形式帮助幼儿理解朋友的概念，成功引导他们与同伴交往。幼儿在活动中积极分享，主动轮流使用玩具，并尝试用请求、商量等方式与同伴互动。在区域游戏“美工区”中，幼儿使用不同材料制作“好朋友相框”，展现了对朋友的情感表达与创意。在“语言区”的“我给朋友写封信”活动中，幼儿通过简单的文字和符号表达对朋友的感情，初步体验了书信沟通的乐趣和意义。

班级管理：在班级管理方面，本周重点培养了幼儿与同伴的分享意识和礼貌习惯。幼儿通过“我的好朋友”专栏展示了与朋友互动的绘画作品，表达了对友谊的理解和珍惜。在离园时，幼儿分享当天和朋友发生的趣事，或者朋友之间的矛盾，锻炼了他们的情绪表达和交流能力。多数幼儿在排队、进餐等环节表现出较好的纪律性和独立性，日常习惯逐步改善。