星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对自然角里乌龟感兴趣的情况，本周准备一些基本的观察工具，如放大镜、尺子、记录本和笔等，定期为乌龟更换新鲜的水，保持水质清洁和新鲜。提供丰富多样的食物，包括各种蔬菜、水果和昆虫。鼓励孩子们观察乌龟，了解它们的生活习性和特点。安排一些与乌龟相关的活动，如装饰乌龟背壳、制作乌龟冬眠的家等，让孩子们在照顾乌龟的过程中体验乐趣和成就感。

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区（《扇子创意》《纸雕塑》）；科探区（《制作纹路的纸》《电路专家》）；益智区（《飞行棋》《围一围》）；阅读区（《蚂蚁和西瓜》《夏天里的动物》复述）；建构区（《城市立交桥》《水管搭搭乐》）；生活区（《编篮子》《香包制作坊》）基于本周开展热闹的夏天的主题，本周提供各种工艺扇子，绒线，扇子底板等，重点指导幼儿欣赏工艺扇子的美，感受扇子形状和扇面图案的多样性，运用不同材料来表现装饰扇子的创意能力。

周三：建构馆

周五角色游戏：基于上周游戏开展后幼儿讨论要在理发店开设烫发服务，本周提供卷发棒、卷发梳等，重点引导幼儿在开展“理发店”游戏中发展社会交往能力，鼓励幼儿利用卷发棒、卷发梳等帮小客人卷头发，在询问的过程中注意客人的需求，注意用语的礼貌等。

户外锻炼

南中庭

重点指导幼儿能一边踩高跷一边跨越障碍物，发展幼儿运动协调的能力。

北中庭

重点指导幼儿和同伴进行拍球比赛，发展幼儿拍球动作的敏捷性和四肢协调的能力。

三楼平台

重点指导幼儿在进行跳马接力中，能跨越、翻过跳马，发展幼儿保持身体平衡的能力。

二楼平台

重点指导幼儿与同伴合作搭建木梯，鼓励幼儿大胆攀爬，发展幼儿的运动耐力。

东区

重点指导幼儿能够避开障碍物，尝试进行曲线骑车，发展幼儿的平衡力和四肢协调力。

集体、小组活动

语言：蚂蚁和西瓜

数学：我是一只小青蛙

音乐：悄悄话

科学：夏天的雷雨

美术：小青蛙学游泳

下午

体锻

及

游戏

南区

西区

二楼平台

北区

南中庭

周三、五角色游戏：点心店、娃娃家、理发店、果汁店、烧烤店，基于上次游戏开展中烧烤店团队协作能力方面不够好的情况，本周将继续重点指导烧烤店游戏，在游戏中扮演烧烤店的不同角色，如烧烤师、服务员、收银员等，体验烧烤店的日常运营。

周一：建构馆

周二：探索屋

周四：木工室

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过马路。

⒉餐点：鼓励幼儿在音乐中安静用餐，用餐姿势正确、不挑食，不浪费食物，养成良好用餐习惯。

⒊散步活动：引导幼儿寻找幼儿园里弯弯绕绕的东西，与同伴交流自己的发现，发展幼儿初步观察能力。

⒋午睡：鼓励幼儿将衣服裤子折叠整齐，午睡时不趴着睡觉，安静入睡。

⒌习惯养成：户外活动中喝水前要用小毛巾擦干净双手，养成良好的手卫生习惯。

⒍离园：天气渐热，提醒幼儿将外套挂在手臂上，下楼梯时沿着扶手慢慢走，离园跟老师阿姨说再见。

⒎其他：收集夏天的相关调查记录，在晨谈环节请小朋友来聊一聊“夏天的小动物”。

家长

工作

⒈家园共育：请家长在周末跟孩子阅读有关夏天的绘本，了解夏天的季节特征与自然现象。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带孩子到公园、乡野间，去寻找夏日开花结果的植物。

⒊其他：在上下学路上，引导孩子观察周围生活中的人们，聊一聊夏天里人们的衣食住行。

环境

创设

⒈环境布置：在美工区环境里展示幼儿使用生活中的废旧材料制作的夏日西瓜纸扇和纸雕塑。

⒉游戏环境：在建构区里增添一些夏日集市、游乐园图片，让幼儿观察并了解建筑的特点。