星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周将室内的自然角搬至了室外，本周重点指导幼儿幼儿来园后主动照料小动物，能够帮助小乌龟和金鱼换水喂食，给小乌龟用石头搭建休息的平台，观察小动物的活动情况，并在自己的记录本上进行观察记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《立体螺旋彩带》《用线画画》）；科探区（《旋转花》《电路专家》）；益智区（《自然物棋》《围一围》）；阅读区（《一条神奇的线》《花蛇弯弯》创编）；建构区（《高楼大厦》《水管搭搭乐》）；生活区（《美羊羊烫发》《珠宝设计师》）。

基于幼儿对弯弯绕绕的线条非常感兴趣，本周美工区投放线和颜料，引导幼儿尝试用毛线拖拉的方式进行创作，并大胆想象，表达自己的想法。

户外锻炼

南中庭

重点指导幼儿能一边踩高跷一边跨越障碍物，发展幼儿运动协调的能力。

北中庭

重点指导幼儿和同伴进行拍球比赛，发展幼儿拍球动作的敏捷性和四肢协调的能力。

三楼平台

重点指导幼儿在进行跳马接力中，能跨越、翻过跳马，发展幼儿保持身体平衡的能力。

二楼平台

重点指导幼儿与同伴合作搭建木梯，鼓励幼儿大胆攀爬，发展幼儿的运动耐力。

东区

重点指导幼儿能够避开障碍物，尝试进行曲线骑车，发展幼儿的平衡力和四肢协调力。

集体、小组活动

科学：弯弯绕绕的朋友

语言：花蛇弯弯

音乐：田纳西摇摆舞

数学：十只小兔修房子

美术：卷心菜的故事

上午

游戏

周一：图书室

周二：角色游戏：基于上周游戏开展中孩子们提出娃娃家里小客人不知道怎样做客的情况上，本周通过谈话活动和孩子共同讨论去娃娃家该做什么，提供卡纸、笔等材料，重点引导幼儿了解娃娃家小客人可以做什么，提高幼儿角色扮演的能力。

周三：小溪流

周四：建构馆

周五：户外露营区

下午

体锻

及

游戏

南区

西区

二楼平台

北区

南中庭

周一：理发店，基于上周游戏开展中理发店没有客人光顾的情况，本周引导幼儿产生“吆喝”等行为，吸引小顾客们加入游戏，增加游戏情境，发展幼儿角色表演能力。

周二：户外涂鸦区

周三：户外露营区

周四：小厨房

周五：户外探索屋

生活

活动

⒈每周安全一话：远离地窖井和装饰灯

⒉餐点：介绍今日食谱，鼓励幼儿按量盛饭盛菜，并安静用餐，用餐结束后收放整理碗勺，提升自我管理服务能力。

⒊散步活动：散步时寻找幼儿园内的弯弯绕绕的物品。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，安静入睡，午睡结束后快速起床穿衣。

⒌习惯养成：每天来园进班之前先去自然角观察自己种植的植物的生长情况，发现植物生长中出现的弯弯绕绕现象。

⒍离园：天气渐热，提醒幼儿将不穿的外套搭在手臂上，挂好水杯，整理好衣服，注意不要穿反鞋子，楼梯上慢慢走。

⒎其他：在晨谈、过渡环节，可以跟孩子聊一聊“生活中弯弯绕绕的物品”的话题。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子共同搜集有关蛇的资料，可以是画册、图片、蛇形玩具、VCD等，帮助孩子了解蛇身体弯曲的特征。

⒉亲子活动推荐：家长与幼儿一起玩“小船过桥”的体育游戏。

⒊其他：遇有缠绕毛线的机会，可吸引孩子参加。

环境

创设

⒈环境布置：开辟“弯弯绕绕天地”，引导幼儿搜集、展示各种弯饶物品，

⒉游戏环境：建筑工地游戏中提供一些弯弯绕绕的绳子，供幼儿建构创作。