星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园后幼儿观察到自然角的水生植物有的情况，本周鼓励幼儿在幼儿园里继续寻找冬天，引导幼儿观察幼儿园里植物的变化，可以把自己的发现补充画在“拥抱冬爷爷”的记录表上，发展幼儿的观察和表征能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《新年愿望卡》《剪窗花》）；科探区（《瓶子里的雪花》《小车下落速度与力的探究》）；益智区（《自然物测量》《冬日物品排队》）；阅读区（《冬日电台》《我们在冬天里》）；建构区（《下雪天的城市》《水管搭搭乐》）；生活区（《编织围巾》《分一分自然物》）。

基于基于上周游园游戏幼儿对开展剪窗花活动感兴趣，本周引导幼儿在感受窗花美 的基础上，通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花。

户外锻炼

南中庭

重点指导幼儿能一边踩高跷一边跨越障碍物，发展幼儿运动协调的能力。

北中庭

重点指导幼儿和同伴进行拍球比赛，发展幼儿拍球动作的敏捷性和四肢协调的能力。

三楼平台

重点指导幼儿在进行跳马接力中，能跨越、翻过跳马，发展幼儿保持身体平衡的能力。

二楼平台

重点指导幼儿与同伴合作搭建木梯，鼓励幼儿大胆攀爬，发展幼儿的运动耐力。

东区

重点指导幼儿能够避开障碍物，尝试进行曲线骑车，发展幼儿的平衡力和四肢协调力。

集体、小组活动

语言：贺年片

数学：我们来数数

音乐：新年带着幸福来

美术：新年心意卡

体育：打雪仗

上午

游戏

周一：小山坡

周二：图书室

周三：角色游戏：基于上周游戏开展中有孩子提出看到家长使用医保卡的情况上，本周提供自制医保卡材料，本周增加孩子可以使用医保卡就医内容。

周四：户外探索屋

周五：美创室

下午

体锻

及

游戏

南区

西区

二楼平台

北区

南中庭

周一、周二：角色游戏，基于上周有部分幼儿在游戏中商讨小医院里病人床位不够的情况，本周在游戏开展前与幼儿讨论医院看病排队的流程，重点引导幼儿按讨论的医生负责看病，病人多时护士加快叫号速度，发展幼儿角色扮演的变通能力。

周三：户外露营区

周四：小厨房

周五：小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：不放烟花爆竹

⒉散步活动：带领幼儿观赏和感受幼儿园迎新年的节日气氛和环境布置，感受新年即将到来的热闹气氛。

⒊习惯养成：天气寒冷，早上孩子来园时间明显变晚，给不怕冷按时入园的孩子小红花奖励，发展幼儿不怕寒冷困难的品质。

⒋其他：在日常活动中，请幼儿相互介绍一下自己收到的节日贺卡，感受新年的意义，感受过新年给朋友送祝福的快乐。

家长

工作

⒈家园共育：请家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园的锻炼活动，并根据气温变化给孩子穿适当的衣服。

⒉亲子活动推荐：鼓励孩子早起一起锻炼，比如晨跑、拍皮球等，发展孩子不畏寒冷、勇敢的品质。

⒊其他：在家可以和孩子一起制作冰冻花，做一些冰雪小实验，拍照或录像下来，在集体前进行分享。

环境

创设

⒈环境布置：结合迎新年活动，利用幼儿的手工作品和一些装饰品，与幼儿共同布置活动室，创设新年的喜庆氛围。

⒉游戏环境：美工区中制作冬日小镇、小雪人等作品，在角色游戏或区域游戏中可以当做材料来使用。