星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于第二次将玉米粒种在室外，出现种子被鸟啄食，剩余种子也因暴露环境不适未发芽的情况，本周开展第三次补种玉米粒活动。引导幼儿选择室内阳光充足处种植，并指导幼儿每日观察记录种子发芽情况，促进幼儿解决问题的能力与探索自然的兴趣发展。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习向前、向后转，能够听口令迅速进行向前、向后转。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿整齐有力的做韵律操，能够自主进行队形的变化和调整。

东区

南区

南中庭

五一放假

五一放假

集体、小组活动

语言：百人糕

社会：能干的厨师师傅

音乐：勤快人和懒惰人

五一放假

五一放假

上午

游戏

周一：角色游戏：娃娃家、点心店、医院、花店、理发店、外卖配送站。

周二：区域游戏：美工区（《小小雕塑师》《未来科幻城市》）；科探区（《电路专家》《花儿朵朵开》）；益智区（《益智棋》《职业对对碰》）；阅读区（《形形色色的职业》《小小电台》）；建构区（《小小商场》《水管搭搭乐》）；生活区（《香包制作坊》《珠宝设计师》）。

周三：建构馆。

下午

体锻

及

游戏

西区

北区

北中庭

五一放假

五一放假

周一：木工室

周二：庭园2项目活动

周四：户外游戏（树屋）

周三、五：角色游戏：娃娃家、点心店、医院、花店、理发店。

生活

活动

⒈每周安全一话：运动安全我知道。

⒉餐点：幼儿根据自己的食量自主取餐，鼓励他们不挑食、不浪费，培养幼儿良好的用餐习惯。

⒊散步活动：在散步过程中，引导幼儿观察幼儿园内与厨房、厨师相关的设施和场景，鼓励幼儿用完整句子描述自己的发现。

⒋午睡：针对春天温差大的特点，引导幼儿自主判断衣物增减，午睡时将脱下的外套叠放整齐，培养生活自主性。

⒌离园：离园前引导幼儿分享自己当天在幼儿园学到的知识或完成的小任务，然后引导幼儿自己整理衣物，检查是否有遗漏的物品，培养他们的整理能力和责任感。

⒍习惯养成：引导幼儿轮流照顾自然角，每日记录植物高度、叶片数量，培养责任意识与持续观察习惯。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长在日常生活中向幼儿介绍厨房用具和烹饪知识，促进家园合作，共同帮助幼儿拓展“厨师”经验，培养探究精神。

⒉亲子活动推荐：家长与孩子共同制定一份简易菜单，活动过程中，家长引导孩子认识常用的厨房工具，学习工具的正确使用方法。让孩子参与从食材准备、清洗、切配到烹饪制作的全过程，最后全家一起品尝美食，分享感受。

⒊其他：把拾来的花瓣捣烂，同孩子一起印染手绢等物品。

环境

创设

⒈环境布置：在打造“小鬼显身手”主题墙时，重点展示幼儿关于厨师职业的绘画、手工作品等。邀请幼儿参与布置过程，让他们讲述作品背后的故事。

⒉游戏环境：在角色扮演区，重点创设点心店场景，提供丰富的厨具玩具、厨师服装等。引导幼儿在游戏中与同伴合作完成“烹饪任务”。鼓励幼儿在游戏中解决问题，在角色扮演中体验厨师职业，提升合作、交流与解决问题的能力。

本周

反思