星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周重新培育了三种玉米，本周与幼儿讨论如何养护玉米苗，观察玉米苗的发芽情况，并提醒幼儿及时记录。基于上周个别幼儿入园后忘记洗手的情况，本周引导幼儿相互提醒入园后要用七步洗手法进行洗手。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习向前、向后转，能够听口令迅速进行向前、向后转。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿整齐有力的做韵律操，能够自主进行队形的变化和调整。

南区

东区

三楼平台

南中庭

西区

集体、小组活动

社会：爸爸妈妈的故事

语言：什么人呀忙又忙

音乐：愉快劳动歌

美术：我是建筑师

数学：4的分解与组成

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区（《特别的我》《珠宝设计师》）；科探区（《磁力小车》《组装小能手》）；益智区（《自然物排队》《谁不见了？》）；阅读区（《我的本领也很大》《故事播放厅》）；建构区（《动物园》《花园里》）；生活区（《刺绣》《立体编织》）。

周三：建构室

周五：角色游戏：娃娃家、点心店、医院、花店、理发店、外卖配送站。

下午

体锻

及

游戏

南区

西区

北区

二楼平台

三楼平台

周一：户外游戏（西南草地）

周二：东亭集市项目活动

周三：美创室

周四、五：角色游戏：娃娃家、点心店、医院、花店、理发店，重点指导：花店。

生活

活动

⒈每周安全一话：春季饮食安全。

⒉餐点：引导幼儿按照顺序排队进行自主盛饭，提醒幼儿吃多少盛多少，养成节约粮食的好习惯。

⒊散步活动：引导幼儿在散步时观察幼儿园的母鸡有没有下蛋，并带幼儿一起收集鸡蛋。

⒋午睡：鼓励幼儿自己脱衣服、鞋袜，并提醒幼儿摆放整齐，播放舒缓的音乐，帮助幼儿入睡。

⒌离园：引导幼儿有序、安静地排队，提醒幼儿上下楼梯扶好扶手不拥挤推拉，注意安全。

⒍习惯养成：引导幼儿能够在体育活动中知道热了要主动脱衣服，在活动结束后冷了能够主动把外套穿好。

⒎其他：过渡环节中引导孩子唱一唱有关职业的儿歌，增加对不同职业的了解。

家长

工作

⒈家园共育：请家长在空闲时间与孩子聊一聊自己的职业，包括工作的内容与特点。

⒉亲子活动推荐：鼓励有条件的家长和幼儿一起参观不同职业的工作场所。

⒊其他：提醒家长根据天气为幼儿准备适宜的着装。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿对自己爸爸妈妈的职业调查结果呈现在环境中，鼓励幼儿相互分享交流。

⒉游戏环境：在角色区提供具有职业特点的工具和服装，鼓励幼儿增加不同职业的角色。

本周

反思