星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角出现无人管理的状况，部分植物因长时间未浇水、管理而叶片枯黄，还有些幼儿出于好奇随意摆弄植物，致使部分嫩苗被折断、损伤，泥土也撒得到处都是。本周将重点关注自然角的管理工作，重点引导幼儿有序分组参与照料，培养幼儿的责任心与动手能力，让自然角在寒冷天气里也能生机勃勃、井然有序。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿从四条队伍走成正方形，并迅速调整正方形的大小。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿根据信号快速变换队形，找到自己的站位，动作有力、精神饱满。

西区

重点指导幼儿和同伴进行拍球比赛，发展幼儿拍球动作的敏捷性和四肢协调的能力。

南中庭

重点指导幼儿利用梅花桩、羊角球组合弹跳，促进平衡能力以及身体灵活性的发展。

北中庭

重点指导幼儿在不同的攀爬区攀爬，尝试在保护自己的情况下，手脚协调地大胆向前攀爬。

东区

重点指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全，发展幼儿的四肢协调能力。

南区

重点指导幼儿能够手脚协调的在爬笼比较高的区域攀爬，锻炼幼儿大肌肉动作。

集体

活动

谈话：关于集市

社会：集市规则我知道

数学：交易货币

音乐：叫卖歌

美术：布置摊位

上午

游戏

周一、周三、周五区域游戏：美工区（《秋天的树林》《秋日写生》）；科探区（《树叶变色》《有趣的静电》）；益智区（《叶子排排队》《叶子拼图》）；视听区（《小小鸟捡银杏叶》《拉拉手，好朋友》）；建构区（《秋日幼儿园》《秋日公园》）；生活区（《编花篮》《串珠子》）

重点指导：科探区《有趣的静电》，基于上周游戏开展时，幼儿利用梳子梳头发，单纯看到头发飞起来的画面，本周提供塑料尺、气球、玻璃棒、羊毛围巾、碎纸屑、羽毛等多样物品，引导幼儿触摸、观察材料，推测哪些摩擦后能生静电、吸附何物，做好记录。

周二：图书室

周四：角色游戏：娃娃家、点心店、医院、花店、理发店、外卖配送站，重点指导：外卖配送站。基于上周游戏中外卖员与其他店铺互动单一，只机械完成取货、送货，不懂处理特殊订单需求，像客户指定送达时间、特殊包装、备注赠品等，致使客户满意度低的情况，本周提供特制需求卡片（标注不同特殊要求）重点指导幼儿学会灵活应对各类特殊订单要求，增强服务意识与应变能力。

下午

体锻

及

游戏

南区

西区

北区

二楼平台

三楼平台

周一：户外游戏（西南草地）

周二：东亭集市项目活动

周三：美创室

周四、五：角色游戏：娃娃家、点心店、医院、花店、理发店，重点指导：花店。基于上周游戏中幼儿在花店经营时，只是单纯摆弄鲜花，插花作品毫无设计，对不同场合搭配适宜花束的知识匮乏，顾客询问时无法给出专业建议，导致花店生意冷清的情况，本周提供各类鲜花图鉴、场景卡片（生日会、婚礼、探病等）、彩色丝带、装饰小摆件、花艺剪、包装纸等材料，重点指导幼儿掌握基础花艺设计与场景搭配技巧，提升花店服务专业性。

生活

活动

⒈每周安全一话：保护我们的口和鼻。

⒉餐点：提醒幼儿珍惜粮食，不挑食、不随意丢弃饭菜，用餐后主动将餐具放回指定位置，轻拿轻放。

⒊散步活动：引导幼儿留意脚下与周边环境，寻找秋天独有的宝藏并分享自己捡到它的缘由、觉得它特别之处。

⒋午睡：引导幼儿睡前先在床上简单活动脚踝、手腕，促进血液循环，睡觉时自己拉好被子，把肩膀、脖颈处掖严实，避免受寒。

⒌离园：排队离园时，引导幼儿向老师和同伴挥手说再见，；叮嘱家长来接时也要在指定区域等候，遵守秩序，为幼儿做好表率。

⒍习惯养成：午睡起床后，提醒幼儿自查衣物穿戴是否整齐，扣子有无扣错、鞋子是否穿反。

家长

工作

⒈家园共育：邀请家长与孩子利用周末闲暇时光，一同收集形态各异、色彩缤纷的秋天果实、种子，尝试把收集来的材料制作成创意十足的秋日主题手工艺品，周一让孩子将成品带来幼儿园，设置专门展示区，给孩子充足时间向小伙伴们介绍自己的作品。

⒉亲子活动推荐：可以带孩子去公园或者其他户外的地方感受秋天发生的变化。

⒊其他：秋冬交替之际是传染病高发期，通过班级群、家长会等渠道着重提醒家长密切留意幼儿身体变化。

环境

创设

⒈环境布置：带领幼儿一同收集秋日里的废旧物品，在美工区的角落打造出专属的“秋日小屋”。

⒉游戏环境：在建构区增添秋日农场搭建任务，投放幼儿用麦秸、芦苇扎成的“草垛”、小型木质栅栏组件，鼓励幼儿参照绘本里的农场画面、结合生活见闻，搭建秋日丰收农场。

本周

反思