星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角中大蒜开始生长出嫩芽的情况上，本周重点引导幼儿观察嫩芽的生长速度，每天固定时间测量嫩芽高度并记录，提高幼儿管理自然角的能力。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿熟悉新的排队队伍，能够从四条队伍走成正方形，并迅速调整正方形的大小。

⒉操节、韵律活动：重点指导新的韵律操，鼓励幼儿能够跟随教师学习做新动作，熟悉音乐。

北区

重点引导幼儿拖拉轮胎上小山坡并尝试依次跳跃上轮胎，再跳下，锻炼幼儿的腿部力量和及平衡能力。

西区

重点指导幼儿能够手脚协调的在爬笼比较高的区域攀爬，锻炼幼儿大肌肉动作和四肢协调性。

东区

重点指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全，发展幼儿的四肢协调能力。

三楼平台

重点指导幼儿利用梅花桩、羊角球组合弹跳，促进平衡能力以及身体灵活性的发展。

北中庭

重点指导幼儿和同伴进行拍球比赛，发展幼儿拍球动作的敏捷性和四肢协调性。

集体

活动

音乐：朋友越多越快乐

数学：找朋友

社会：小老鼠和大老虎

语言：真正的朋友

体育：搭救好朋友

上午

游戏

周一：角色游戏：娃娃家、点心店、医院、花店、理发店，重点指导：理发店。基于上次幼儿在花店中制作花瓶的花瓶不符合顾客的需求，本周提供各种低结构材料、订单任务卡，鼓励顾客向花店老板提出花瓶制作要求，引导花店老板根据顾客订单详情制作花瓶，促进幼儿之间的人际交往。

周二、周三、周五区域游戏：美工区（《好朋友相框》《我的好朋友》）；科探区（《硬币存水》《魔力磁铁》）；益智区（《长短排序》《树叶棋》）；视听区（《好朋友》《拉拉手，好朋友》）；建构区（《我的幼儿园》《夏日公园》）；生活区（《编花篮》《串珠子》）

重点指导：美工区《好朋友相框》，基于上周幼儿想要将自己和好朋友的在一起的作品装进相框中，本周提供不同大小的空白底板、镜子、各种低结构材料，重点指引导幼儿自主选择多种自然物和材料制作并装饰好朋友相框，促进幼儿表现力的和创造力的发展。

周四：建构馆

下午

体锻

及

游戏

二楼平台

北中庭

南中庭

西区

三楼平台

周一、三：角色游戏：娃娃家、点心店、医院、花店、理发店，重点指导：超市。基于上周游戏中超市货品销售量太低的情况，本周重点指导超市工作人员寻找原因，并运用多种方式宣传、推销商品，促进幼儿语言表达和社会交往能力的发展。

周二：东亭集市项目活动

周四：小厨房

周五：户外游戏（西南草地）

生活

活动

⒈每周安全一话：乱捡东西真危险。

⒉餐点：引导幼儿用七步洗手法洗干净双手后自己盛饭，吃多少盛多少，养成不浪费事物的好习惯。

⒊散步活动：在散步时关注自己在幼儿园中的动物朋友，及时将自己发现的变化记录下来。

⒋午睡：引导幼儿自己穿脱衣服、鞋子，起床后主动将被子叠放整齐。

⒌离园：离园前提醒幼儿如厕洗手，对着镜子整理自己的仪容仪表；排队时一个接着一个耐心等待，遵守离园的规则。

⒍习惯养成：在午睡前的盥洗环节，养成从前门进上完厕所洗完手后从后门出直接进入午睡间的习惯，不在其他区域逗留玩耍。

家长

工作

⒈家园共育：可以在休息时间多与幼儿看看有关朋友的绘本故事，引导幼儿感受朋友之间的友谊，引发幼儿大胆交往的意愿。

⒉亲子活动推荐：在空闲时间与幼儿一起阅读分享与和好朋友有关的绘本，帮助幼儿积累和好朋友相处的经验。

⒊其他：请家长多多引导幼儿注意家中及在社区玩耍时候的安全，并督促幼儿不能接受陌生人的礼物。

环境

创设

⒈环境布置：优化美工区环境，引导幼儿将自己的作品大胆地展示柜面上，并做好标记。

⒉游戏环境：引导幼儿收集一些秋日里的自然物投放至角色游戏中使用。