星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对幼儿园里的各种撒落在地上的各种花瓣比较感兴趣，本周继续为幼儿提供一些透明容器，让幼儿将收集的小花放到容器里进行观察和记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周五区域游戏：美工区（《我发芽了》《春天的花园》）；科探区（《花朵朵开》《乒乓球吸吸乐》）；益智区：（《看看谁的反应快》《有趣的数独》）；语言区（《春天故事会》《听春天的故事》）；建构区（《春日公园》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《我会制茶》《春日项链》）。

基于上周幼儿在制作春天花园过程中提供的材料相对比较单一，本周继续丰富材料，重点鼓励幼儿用不同的材料制作春天花园里的各种花草树木，提升有儿的创造能力。

户外锻炼

东区

重点指导幼儿根据选择的小车类型，组队骑行绕过障碍物。促进幼儿平衡性及下肢力量的发展。

二楼平台

重点指导幼儿自由组合攀爬梯、拱门等材料，并进行钻爬游戏，发展幼儿平衡能力及四肢协调性。

南中庭

重点指导幼儿利用各种材料在小山坡上进行攀爬、钻洞等，促进幼儿身体协调能力的发展。

清明节放假

三楼平台

重点指导幼儿练习沙包、滚铁环等传统游戏材料的不同玩法，发展幼儿手眼协调及上肢力量。

集体、小组活动

科学：找春天

语言：桃树下的小白兔

音乐：蝶儿双双飞

清明节放假

健康：暖暖的太阳，新鲜的空气

上午

游戏

周一：角色游戏，基于上周小厨房游戏时孩子对于开展糖葫芦店游戏比较感兴趣，本周为幼儿增添各种生活材料和自然材料（筷子、树叶、橘子皮、泡沫、树叶等等），引导幼儿在活动前做好计划，在活动中自由分配角色和任务，按计划进行制作糖葫芦和买卖糖葫芦游戏。

周二：建构馆

周三：美创室

周四：户外露营

周五：户外探索屋

下午

体锻

及

游戏

南区

三楼平台

东区

清明节放假

南中庭

周一：玩沙玩水

周二、周四：角色游戏，基于上周游戏开展中甜品店打包的顾客很多，但包装袋不够的情况，本周请幼儿从家中收集一些好看的包装袋投放到角色区中，也可以引导幼儿自己装饰包装袋进行打包。

周三：小厨房

周五：户外涂鸦区

生活

活动

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

⒉餐点：介绍午餐的菜色搭配，鼓励幼儿按量盛饭盛菜，并安静用餐，用餐结束后收放整理碗勺，提升自我管理服务能力。

⒊散步活动：带领幼儿分组观察近期春日里景色的变化，发现春天新出现的朋友并分享交流，提升观察判断能力。

⒋午睡：提前播放睡前故事，帮助幼儿营造良好的心理氛围，保持平静地情绪入睡，避免过于兴奋。。

⒌离园：提醒幼儿快速按照学号排好队，拿上水杯，依次扶好扶手下楼梯，提升安全意识。

⒍习惯养成：鼓励幼儿积极在游戏本上记录自己在游戏中的发现和想法，积累游戏经验。

⒎其他：过渡环节中带孩子一起唱一唱有关春天的歌曲，感受春天的美好。

家长

工作

⒈家园共育：请家长在空闲时间带孩子到自然环境中踏青散步，观察春天里有哪些特点。

⒉亲子活动推荐：在周末可以与幼儿一同到户外进行露营、踏青活动，感受春日的美好。

⒊其他：清明节放假期间，保证幼儿的外出安全，提高幼儿安全意识。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的各种春天的花草树木、各种昆虫标本，摆放成春天的花园。

⒉游戏环境：继续收集生活中的各种材料、瓶子、纸盒等等，丰富角色游戏。

本周

反思