第 14 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《多彩的秋天》 班级:中3班 日期:11月27日~12月1日 带班老师:徐燕、倪杏子
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题《多彩的秋天》。通过银杏叶畅想、树叶变色、创意秋天树林等游戏活动形式,帮助幼儿了解秋天树林树叶的生长变化,感受秋天树林绚丽多彩的自然景色,重点观察幼儿园内多种树木的变化,进一步了解落叶树和常青树的季节变化特征。 ⒉从日常活动中和集体活动中通过观察幼儿园的树木,尝试创作多彩的秋林,加深幼儿对秋日景色的感知与审美。基于上周孩子们对于自己种植的蔬菜有地发芽有的一直没有发芽这个现象比较感兴趣,本周继续引导幼儿一起去照顾班级内的种植区,一起探讨为什么有些蔬菜长得快有些蔬菜一直不发牙的缘故。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周孩子对自然角的苔藓比较感兴趣,本周重点引导值日生做好苔藓的照顾和及时记录的习惯,另外可以让幼儿利用各种自然物进行创设苔藓的微景观等等! |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:美工区(《多彩的树林》《秋日写生》);科探区(《有趣的叶脉》《树叶变色》《旋转小花》);益智区:(《飞行棋》《树叶迷宫》);阅读区(《我来编故事》《自主阅读》);建构区(《多彩的树林》);生活区(《我会编织》《夹豆子》)。 基于前期幼儿对旋转小花非常感兴趣,本周继续提供乒乓球你,让幼儿自己尝试制作小花,可以把多个小花放在泥工板上进行尝试操作,看是否能旋转起来,开始可以尝试一个两个,然后可以尝试两个三个。 |
户外锻炼 |
小平台 重点指导:看我爬得多高,鼓励引导幼儿把各种器材组合然后进行有序攀爬,提高攀爬能力。 |
东区 重点指导:骑小车,引导幼儿在骑车时能按照路线骑行,避免与同伴相撞,能够有序将车子归还。 |
南区 重点指导:好玩的梯子吗,鼓励引导幼儿探索梯子的不同玩法,并能注意自身安全。 |
大平台 重点指导:踩高跷,鼓励幼儿走高跷的过程中不要东张西望,注意脚下,提升平衡感 |
西区 重点指导:有趣的长笼,引导幼儿在攀爬长笼时时注意安全提高协调性。 |
集体、小组活动 |
语言:小小鸟捡银杏叶 |
科学:颜色变变变 |
数学:模式小蛇 |
体育:捡豆豆 |
美术:多彩的秋林 |
上午 游戏 |
周一:角色游戏:奶茶店游戏,基于上周游戏开展中孩子对奶茶店游戏比较感兴趣,本周我们继续让孩子收集各种物品丰富奶茶店的游戏,另外活动中我们为孩子提供各种材料,重点引导幼儿自己尝试制作奶茶,并在活动中学会礼貌用语。 周二:图书馆 周三:建构馆 周四:玩沙区 周五:户外娃娃家 |
下午 体锻 及 游戏 |
南中庭 |
小平台 |
西区 |
南区 |
小平台 |
周二、四角色游戏:基于上周游戏开展中幼儿共同收集了理发店中的各种材料,本周调整理发店的玩法,增加给顾客进行美发等活动。 周一:小厨房。 周三:户外小舞台。 周五:小溪流。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:防震演练。 ⒉散步活动:在散步时捡一些掉落的银杏叶,和幼儿聊一聊银杏叶可以飞去哪里。 ⒊习惯养成:午睡结束后,提醒幼儿起床后及时将外套外裤穿起来,谨防着凉。 ⒋其他:提醒幼儿在各种游戏中有不同的游戏发现就及时用纸笔记录下来。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:可以在休息时间多与幼儿看看有关秋天的绘本或故事,了解一下秋天里会掉落叶子的落叶树。 ⒉亲子活动推荐:在周末捡些秋天的落叶与幼儿一同剪贴做一幅落叶拼贴画。 ⒊其他:有机会的话可以带幼儿到周边的公园里看着秋天的树林写写生。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:结合幼儿对盆景感兴趣的话题,逐步丰富自然角苔藓盆景的创设。 ⒉游戏环境:丰富科探区游戏材料,结合主题内容,将颜色变变变的游戏提供在日常游戏中,发现颜色的多种变化,并进行记录。 |
本周 反思 |
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