星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角中有的芹菜根没有种活出现烂根的情况，本周重点引导幼儿重新种植芹菜根，鼓励幼儿每天观察芹菜根的生长变化，包括是否长出新叶、根系是否变长等并引导他们用简单的语言或图画记录下来。

户外

锻炼

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐的提示从四条队伍有序走成十字形并关注与同伴之间的间距。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿根据信号快速变换队形，找到自己的站位，动作有力、精神饱满。

南区

东区

北中庭

五一放假

五一放假

集体、小组活动

数学：送外卖

语言：不可思议的外卖

美术：外卖小达人

五一放假

五一放假

上午

游戏

周一、周二：区域游戏：美工区（《装饰打包袋》《美味食物》）；科探区（《保温效果大比拼》《花儿朵朵开》）；益智区（《益智棋》《订单配对》）；阅读区（《形形色色的职业》《小小电台》）；建构区（《外卖站》《水管搭搭乐》）；生活区（《打包小达人》《珠宝设计师》）。

周三：户外游戏（沙水区）。

下午

体锻

及

游戏

北区

西区

三楼平台

五一放假

五一放假

周一：图书室。

周二：生长农场项目活动。

周三：角色游戏：外卖站、南瓜家、蛋糕家、肯德基、医院、礼品店、理发店。

生活

活动

⒈每周安全一话：运动安全我知道。

⒉餐点：在每日用餐、点心环节，引导幼儿观察食品包装、配送方式，组织简短讨论。

⒊散步活动：在散步过程中，引导幼儿观察幼儿园内与厨房、厨师相关的设施和场景，鼓励幼儿用完整句子描述自己的发现。

⒋午睡：讲述与职业相关的睡前故事，如《勤劳的外卖员小熊》，故事中融入外卖员工作的辛苦与坚持，帮助幼儿理解不同职业的付出，同时引导幼儿思考如何尊重他人劳动成果，为午睡营造温馨且富有教育意义的氛围。

⒌离园：引导幼儿对着镜子整理自己的仪容仪表，放学时按照学号顺序排好队伍，有序放学。

⒍习惯养成：以“外卖员整理外卖箱”为例，引导幼儿整理自己的衣物、床铺，将脱下的衣服叠放整齐，鞋子摆放有序，培养良好的生活自理能力和秩序感。

家长

工作

⒈家园共育：通过班级群、家园联系栏，向家长说明课程主题，邀请家长与幼儿共同收集外卖相关物品，如外卖箱、订单小票、食品包装袋等，用于班级环境创设与活动开展。同时鼓励家长分享自己点外卖的经历和故事，丰富课程素材。

⒉亲子活动推荐：和爸爸妈妈一起点一次外卖，让幼儿观察从下单、等待到收货的全过程，并记录配送时间、配送员的服务等。邀请家长拍摄亲子讨论外卖过程的视频或照片，在班级分享，增进家园共育。

⒊其他：邀请从事外卖行业或相关职业的家长走进课堂，为幼儿讲述真实工作场景和经历。如请外卖员家长现场演示接单软件操作、外卖箱使用方法，与幼儿互动问答，让幼儿获得更直观的职业认知。

环境

创设

⒈环境布置：打造“小小外卖世界”主题墙，分为 “外卖员的工作”“美味的外卖”“我的外卖订单”等板块。展示幼儿绘制的外卖员工作流程图、制作的食物手工作品、设计的订单卡片，以及外卖员工作的照片和简单科普知识等。

⒉游戏环境：师幼共同布置 “外卖站”，投放外卖员服装、头盔、仿真手机、订单夹、外卖箱，张贴配送流程海报，营造沉浸式游戏氛围。