第 1 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《生日列车》 班级:中2班 日期:2月13日~2月14日 带班老师:李佳琪、李晓莉
本周 重点 |
⒈本周开展主题《生日列车》第一周,通过组织多种形式的活动,引导幼儿知道自己的生日日期,感受生日的意义,知道自己又长大一岁了,长大的自己能做很多事情,帮助幼儿感受长大过程中的变化。 ⒉基于过完年孩子们又长大了一岁,对生日的话题非常感兴趣,本周引导幼儿认识不同月份的生日特点,如不同季节对应的生日月份,了解每个月有哪些独特的节日或自然现象与生日相关。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于幼儿对新学期自然角种植很感兴趣,本周来园与幼儿讨论本学期自然角和种植园地种植哪些植物并与幼儿一起收集种子;引导幼儿自己设计自然角记录本并挂回原处。 |
户外锻炼 |
⒈引导幼儿面对面交换互动,从四排变成方形再变成两个圆,及时调整和同伴间的距离。 ⒉操节、韵律活动:动作有力、精神饱满,跟好音乐的节拍看着老师一起做动作。 |
寒假 |
寒假 |
寒假 |
南区 重点指导幼儿在不同的攀爬区攀爬,尝试在保护自己的情况下,手脚协调地大胆向前攀爬。 |
北中庭 重点指导幼儿能够挥臂向前投掷沙包,鼓励幼儿多人比赛投远,发展幼儿的投掷能力。 |
集体、小组活动 |
寒假 |
寒假 |
寒假 |
语言:熊叔叔的生日派对 |
音乐:幸福拍手歌 |
上午 游戏 |
周四、五区域游戏:美工区(《生日贺卡》、《生日蛋糕》)、益智区(《我的生日》、《好朋友下棋》)、科探区(《小球跑得快》、《瓶子里的雪》)、语言区(《熊叔叔的生日派对》、《难忘的生日》)、生活区(《生日帽》、《生日礼物》)、建构区(《生日蛋糕》、《造高楼》) 重点指导:美工区《生日蛋糕》:基于前期游戏时幼儿提出想给好朋友做一个生日蛋糕的情况,本周提供纸盒、纸盘、自然材料、生活材料,重点鼓励幼儿尝试做两层以上蛋糕并选择不同材料装饰,发展幼儿的动手能力和创作能力。
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下午 体锻 及 游戏 |
寒假 |
寒假 |
寒假 |
二楼平台 |
南区 |
周四、五:角色游戏:南瓜家、蛋糕家、理发店、小医院、肯德基、大润发、礼物店。重点指导蛋糕家,基于幼儿热衷于在蛋糕家给宝宝或好朋友过生日的情况,本周设置生日派对场景,用彩色气球、彩带等装饰场地,营造生日氛围;提供丰富多样的游戏材料,如不同形状、大小的幼儿自制蛋糕,仿真蜡烛、蜡烛插盘,各种包装纸、彩带用于包装礼物,塑料餐具、玩具酒杯等,还可准备一些生日主题的服饰,像生日皇冠、公主裙等,帮助幼儿丰富游戏情节,激发幼儿的想象力与创造力,同时提升幼儿的社交能力与情感表达能力。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:上下楼梯靠右走。 ⒉餐点:鼓励幼儿均衡饮食,餐后主动整理桌面。 ⒊散步活动:鼓励幼儿自主制定散步路线,说一说假期里幼儿园的变化。 ⒋午睡:关注幼儿午睡情况,提醒幼儿睡前将鞋子摆整齐,自主盖被子;鼓励幼儿起床后主动叠被子。 ⒌离园:离园前鼓励幼儿自主整理衣裤,离园时主动与老师、阿姨说再见。 ⒍习惯养成:鼓励幼儿使用“请“、“谢谢”等礼貌用语 ,日常交流中不断强化,养成良好的礼貌习惯。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:请家长和孩子一起回忆以往过生日的难忘瞬间,并用照片或绘画的形式记录下来带到幼儿园,与小伙伴分享,增进孩子之间的相互了解。 ⒉亲子活动推荐:家长和孩子共同制作一份 “生日愿望清单”,可以是想去的地方、想要的礼物等,然后一起讨论如何实现这些愿望,加强亲子间的沟通与情感联结。 ⒊其他:鼓励家长在家让孩子参与生日派对的筹备工作,如帮忙摆放餐具、准备小零食等,锻炼孩子的动手能力和责任感。 |
环境 创设 |
⒈主题环境:在教室设置 “生日列车轨道”,将孩子们的生日照片和愿望清单张贴在相应的车厢位置,形成独特的主题墙。 ⒉游戏环境:收集各种彩色卡纸、彩带、气球等材料,投放在手工区,供孩子们制作生日派对装饰品,丰富游戏体验。 |