星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于是开学的第二周，本周重点与孩子共同探讨自然角的环境创设、种植内容等，种下新学期的希望，感受与同伴共同种植的快乐。并且每人一本自然角记录本，鼓励幼儿记录自己的发现。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿熟悉新的排队队伍，快速找到前后的小伙伴，并自动排成两列纵队。

⒉操节、韵律活动：重点指导新的韵律操，鼓励幼儿能够跟随教师学习做新动作，熟悉音乐。

东区

重点指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全，发展幼儿的四肢协调能力。

二楼平台

重点指导幼儿利用梅花桩、羊角球组合弹跳，促进平衡能力以及身体灵活性的发展。

北中庭

重点指导幼儿在不同的攀爬区攀爬，尝试在保护自己的情况下，手脚协调地大胆向前攀爬。

西区

重点指导幼儿和同伴进行拍球比赛，发展幼儿拍球动作的敏捷性和四肢协调的能力。

南区

重点指导幼儿能够手脚协调的在爬笼比较高的区域攀爬，锻炼幼儿大肌肉动作。

集体、小组活动

健康：身体的秘密

语言：猫太太生宝宝

社会：当妈妈肚子里有我的时候

音乐：摇篮

科学：出生的秘密

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区（《生日蛋糕》《生日相框》）；科探区（《旋转小花》《有趣的静电》）；益智区（《小动物数独》《送快递》）；视听区（《小威向前冲》《听关于生日的故事》）；建构区（《立交桥》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《小动物穿衣服》《多彩编织》）

重点指导：美工区《生日相框》，基于幼儿对制作相框有着浓厚的兴趣，本周重点提供纸盒、照片、扭扭棒、纽扣、超轻黏土、树枝、树叶等材料，引导幼儿大胆制作生日相框，提高动手能力和创作能力。

周三：图书室

周五角色游戏：肯德基、南瓜家、蛋糕家、理发店、医院、礼品店，重点指导：肯德基。基于新年和元宵节的已有经验，本周重点提供节日礼包、节日礼物等，鼓励肯德基的工作人员推出节日套餐，吸引顾客，提高同伴交往能力和创造能力。

下午

体锻

及

游戏

南中庭

东区

北区

三楼平台

西区

周一：户外游戏（西南草地）

周二：生长农场项目活动

周三、周四：角色游戏：肯德基、南瓜家、蛋糕家、医院、礼品店、理发店，重点指导：医院。基于上周医院游戏中医生等工作人员缺少角色语言和责任意识，本周重点提供病历卡、绘本等，鼓励幼儿借助提供的病历卡，丰富角色语言游和戏情节，提高语言表达能力和交往能力。

周五：木工坊

生活

活动

⒈每周安全一话：隐私部位不能碰。

⒉餐点：引导幼儿注意用餐礼仪，能够保持安静和桌面整洁。

⒊散步活动：带领幼儿感受发现幼儿园里寒假后的变化和新发现，并尝试记录讨论。

⒋午睡：起床后，鼓励下铺的幼儿按照三折法将被子叠放整齐，提高动手能力。

⒌离园：引导幼儿对着镜子整理自己的仪容仪表，放学时按照学号顺序排好队伍，有序放学。

⒍习惯养成：晨锻时，鼓励幼儿将脱下来的外套在地垫上折叠好再放入篮筐中，提高整理意识。

家长

工作

⒈家园共育：观看“妈咪宝贝”专栏里妈妈怀孕的照片和视频，感受妈妈哺育孩子的辛苦。

⒉亲子活动推荐：欣赏绘本《小威向前冲》《我是爱的种子》《妈妈肚子里有座房子》等，了解妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。

⒊其他：制作“妈妈和宝宝”主题板块，幼儿利用过渡时间向同伴讲解自己的妈妈和自己的成长趣事。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同布置“我的成长展”，展示孩子们从妈妈肚子里出生再到成长到现在的照片，让孩子们进一步感受生命的神奇。

⒉游戏环境：娃娃家提供毛绒娃娃、枕头等材料，引导幼儿当一回孕妈妈，感受妈妈怀宝宝的辛苦。