星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现种植园地有些植物“弯下了腰”，本周引导幼儿分组开展活动，部分幼儿负责给农作物搭架子，鼓励幼儿自己动手进行插树枝、扭扭棒缠绕等活动，发展幼儿手部精细动作。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习向前、向后转，能够听口令迅速进行向前、向后转。

⒉操节、韵律活动：重点指导新的韵律操，鼓励幼儿能够跟随教师学习做新动作，熟悉音乐。

北中庭

重点指导幼儿将多种材料组合游戏，锻炼走、跑、跳、平衡等多种能力。

二楼平台

重点指导幼儿能够自主调整安吉梯高度，体验攀爬的快乐，发展幼儿手眼协调能力。

东区

重点指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，锻炼手部、腿部肌肉力量。

南中庭

重点指导幼儿在拉绳上山坡的过程中尝试保持平衡，促进平衡能力的发展。

西区

重点指导幼儿在大型玩具攀爬时注意安全，与前面的同伴保持安全距离，提升四肢协调性。

集体、小组活动

语言：七个阿姨来摘果

科学：大丰收

数学：拾落叶

美术：幼儿园里的秋日写生

健康：凉爽的秋天

上午

游戏

周三、四、五区域游戏：美工区（《秋天的花》、《落叶云肩》）、益智区（《树叶排序》、《秋叶数独》）、科探区（《落叶光影》、《瓶子里的秋叶》）、语言区（《秋天的味道》、《一片叶子的旅行》）、生活区（《自然物编织》、《夹夹乐》）、建构区（《造高楼》、桌面建构《动物朋友的家》）

重点指导：美工区《秋天的花》：基于幼儿对幼儿园里新种植的花朵较感兴趣的情况，本周丰富美工区相关材料，重点指导幼儿选择不同的材料来表现幼儿园里的花朵，发展幼儿的想象和动手操作能力。

周一角色游戏：南瓜家、蛋糕家、小医院、理发店、肯德基、大润发、礼物店。上周角色游戏中小顾客们自发地组织秋游野餐，但该游戏情境未持续太久幼儿就开始不停地走开做别的事情，本周丰富幼儿秋游野餐的经验和游戏材料来支持幼儿的游戏，使他们的经验得到持续生长。

周二：户外游戏（西南草地）

下午

体锻

及

游戏

西区

北区

南区

东区

三楼平台

周一、周四角色游戏：南瓜家、蛋糕家、小医院、理发店、肯德基、大润发、礼物店。重点指导：大润发，基于上周有小顾客在争抢大润发里的电子产品的情况，本周引导幼儿掌握正确的交往方式，在游戏中能尝试解决简单的问题。

周二：生长农场项目活动

周三：美创室

周五：建构馆

生活

活动

⒈每周安全一话：保护我的大眼睛。

⒉餐点：引导幼儿随着轻柔的音乐愉快的用餐，用餐尽量不把饭菜掉落到桌面，保持桌面、地面的整洁，养成良好的卫生习惯。

⒊散步活动：在散步时重点观察幼儿园里的合欢树，发现合欢树的果子是黏黏的，揉搓以后会有泡沫。

⒋午睡：天气入秋，引导幼儿睡觉及时盖好被子，起床后主动将被子叠放整齐。

⒌离园：离园前和幼儿一起梳理复盘今天关于秋天的发现，可以结合思维导图每天记录一些。

⒍习惯养成：在午睡前的盥洗环节，养成从前门进上完厕所洗完手后从后门出直接进入午睡间的习惯，不在其他区域逗留玩耍。

家长

工作

⒈家园共育：双休日与孩子一起到户外寻找秋天的花，与幼儿起开展观察、种植收集，捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起在家中利用收集到的各种各样的秋天的花进行一些创意拼摆，体验亲子合作的乐趣。

⒊其他：最近天气多变，提醒家长关注幼儿的身体状况，注意户外活动的防寒保暖。

环境

创设

⒈主题环境：继续丰富秋天主题墙面，结合幼儿的想法增添幼儿关于秋天的花的表征和作品。

⒉游戏环境：结合调整后新的建构区位置，和幼儿一起增添本周他们搭建南园所需要的辅助材料，丰富幼儿建构作品。